尊敬的朱校、亲爱的老师们，同学们：

大家上午好！

五月的校园，草木葳蕤，生机盎然。在这充满希望的时节，我们相聚于此，隆重举行“自主领航，合力前行”校园管理合伙人总结表彰仪式，回望过去一学年学生自主管理工作。作为学工部的一员，我很荣幸能在这场属于你们的盛会中，与大家一同追溯初心，见证成长。

七宝中学的自主管理传统，如同一条奔涌不息的长河，自1998年劳动班级制度的源头出发，在二十余载的时光里不断拓宽河道、汇聚支流。从最初分区守护校园的劳动班级，到维护校风的自律委员会、服务住宿生的生活管理委员会；从传承文化的宣讲团到假期护校的青年卫士，一代又一代七中学子在“人文、研究、创新”的核心素养培育中，将“自己的事情自己管，校园的文化共同建”的信念深植于心。在此基础上，学校将“管理合伙人”岗位以网格化形态嵌入各领域：岗位及积分对照表以同学视角、时间线索来梳理，分别以蓝、橙、红三色对应“服务”、“管理”、“设计”三个阶梯指标。在校园八大节中，同学们设计方案、实施活动、落实细节；在各类学生自主管理岗位中，同学们制定岗位职责，招募团队；在各类课程、假期活动中，同学们开发自培课程，开展同伴培训。这张细密的自主管理网络，让“他律”逐渐蜕变为“自律”，让“参与”升华为“创造”，最终激荡出从“自主、自律”到“自创”的璀璨浪花。

当清晨的第一缕阳光掠过教学楼，总有一群身影已在岗位上忙碌：班级里的班长、学习委员统筹着作业清点、每日提醒等日常事务，劳动委员俯身完善卫生的细节，值周班同学开启各类引导与检查的工作。这些看似平凡的岗位，正是你们践行“自我规划、自主管理、自觉发展”的舞台。

2024学年学生管理合伙人项目更是如繁星落地，在各个领域绽放光彩。项目在延续学生会、社团联、班级建设及“校园八大主题文化节”等传统平台基础上，创新构建青年成长学院、暑期社会专项实践、“小老师课堂”等特色岗位体系。在感恩节管理合伙人评选活动中，我们共收到三个年级160名学生的填报。合伙人以志愿服务为纽带，不仅完成55个班级劳动岗常态化运作，更协同17个校级组织高效运转，落地48场自主策划活动：从暑期社区挂职中化身基层治理“小管家”，到法治研学、云南科考中用脚步拓宽知识、丈量天地；从《人民建议》、《体育公园改造提案》的建言献策，到“小老师课堂”里架起沪疆同龄小伙伴的知识桥梁；从体育节专业执裁、读书节书目精选、到感恩节温情策划，每个场景都跃动着青春智慧。这些多维实践既诠释了责任担当，更绘就七中学子“自主发展”的立体画像。其中，高一7班余诗玥，高一3班杨济诚，高二1班张宇琪，高三18班李一诺等同学参与到多项校园管理活动中，在评选中脱颖而出，稍后我们也将一同倾听他们作为校园管理合伙人的故事。

同学们，校园管理的字典里，从来没有“轻松”二字。以大课间的广播操集合速度与出勤率为例，任课老师没有按时下课怎么办？同学下课后不及时出操怎么办？同学因突发情况无法请假怎么办？这些实际操作中长期存在的难点，在自律委员会理事多次研讨后找到了答案：长短期病假制度的进一步完善；值周班与自律委员提前布点，从行进路线引导到入场人数清点，从动作标准提醒到整体质量评估，构建起全方位的管理体系。自四月以来，广播操的难点问题已经得到了显著改善。你们用行动诠释着“主人翁”的真意——不是一句口号，而是面对困难时“我来试试”的勇气。

同学们，今天的表彰不是终点，而是新的起点。当你们的名字出现在“优秀、杰出合伙人”的光荣榜上，请记住：所有被看见的光芒，都源于无数次看不见的坚持。愿你们继续以“设计者”的视野，在课程开发、校园管理中勇闯“无人区”；以“管理者”的担当，在规则制定、团队协作中淬炼领导力；以“服务者”的情怀，在每一次弯腰捡拾、每一句耐心解答中传递温暖。请相信，你们在自主管理中学会的“把想法变成现实”的能力，终将在未来让你们在更广阔的天地里，成为“能扛事、善成事”的时代青年。

人们常说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。而今天，我们欣喜地看到，你们早已不是被推动的云朵，而是无数主动聚合成云团的水滴。愿你们带着这份“自主领航”的勇气，在未来的日子里，继续以梦为马，合力前行，让青春在主动创造中绽放最璀璨的光芒！

谢谢大家！