尊敬的校领导、亲爱的老师们、同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能在这个充满希望的时刻，作为成长导师代表，与大家分享我的一些思考和感悟。

成长，是每个人生命中不可或缺的主题，它伴随着我们从青涩走向成熟，从懵懂走向睿智。在这个过程中，有欢笑也有泪水，有成功也有挫折。而成长导师的角色，就是在这段旅程中，为同学们提供一盏明灯，指引方向；做一个同行者，共同前行。

我结对的是新疆班同学。新疆班同学远离家乡、亲人，面对环境、文化及学业的巨大挑战，更加渴望被关注、被理解，更加需要来自导师的支持。

作为他们的成长导师，我首先要做的是赢得他们的信任。有段时间，我曾经和学生以周记的形式进行沟通，一开始大家相互还不了解，写的大多是“流水账”，一段时间后，周记的字数越来越少甚至有人不写不交。有的摘抄课文段落，有的写英文笑话，有些倒是自己写的，行文如下：“这周和上周一样，没什么特别的事发生。”为了打破这种僵局，对于那些寥寥数笔的周记，我回复得更认真了。他说“没有什么特别的事发生”，我就列举他这周的种种行为；摘抄文章的，我就写自己对这篇文章的感觉，并反问她有什么看法；写流水账的，我就写自己一周的生活；……通过文字“倾听”，陪伴成长，我和学生之间的信任和亲近感日渐浓厚。

作为成长导师，我也是学生的引路人。通过分享自己的经验、见解和人生智慧，引导学生树立正确的价值观，培养他们的责任感和使命感。同时，也要成为学生的激励者，鼓励他们勇于尝试、敢于创新，在失败中汲取教训，在成功中积累经验。某年的狂欢节，QBA和拔河，我的学生所在班级都在第一轮遭遇了失败，同学间互相指责，情绪低落沮丧，表面上输的是比赛，内在输的更是士气，是心理。我把这些学生召集在一起，在平和的环境中互相倾听，鼓励他们尝试客观地看待自己和他人的优点和不足，学习包容和协作，还联系马太效应勉励学生更积极地学习和生活。此后原本内向的同学主动提出要努力抓住各种机会，参加OK秀落选的同学开始正视自己的失利并主动要求尝试陌生的健美操表演，颓势逐渐被朝气勃勃、欣欣向荣所替代。成长的过程虽然充满挑战，但这些挑战能塑造更加坚韧和优秀的自己。

同学们，成长的路虽长且艰，但请相信，有那么多优秀成长导师的陪伴与支持，你们定能勇往直前、绽放光彩。期望你们能够珍惜与成长导师交流的机会，主动沟通、积极反馈，保持开放的心态去接受导师的指导与建议，勇于尝试新事物、挑战自我，让这份关系成为你成长路上的宝贵财富。