追寻时代脉搏，养育创新精神
各位老师，各位同学，大家早上好！
在上周的开学典礼上，朱越校长以《提升创新素养，为成为未来创新人才奠基》为题，做开学致辞。明确了在今后一段时间内，学校教育教学的基本方针和方向。
当今世界正处在一个快速发展、日新月异的时代。科技的进步，时时刻刻改变着我们的社会环境和生活。前些日子，美国人工智能公司OpenAI推出的生成式人工智能模型Sora，震动全世界，其优异的视频品质，使得它有望助力创作者以更高效、更低成本的方案进行创作，或将彻底改变视频制作的传统方式，推动游戏、广告等行业迎来发展拐点，并对与人工智能有关联的各个行业产生巨大影响，也意味着通用人工智能（AGI）时代或正临近。而其主要研发者皮伯斯和布鲁克斯二人都是2023年才毕业于加州大学伯克利人工智能研究所的年青人。近年来科学的发展，表明青年人在科技发展和人类社会发展中的作用日益突出，世界各国的竞争力，更多地日益体现在青年人才的竞争上。所以提升青年学生的研究素养，培养青年学生的创新意识和创新能力，是我们国家在未来的科技竞争中，能否挺立世界潮头的重要的因素。
2023年9月，习近平总书记在求是杂志上发表文章《扎实推动教育强国建设》，指出“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。”明确指出，创新教育已成为世界发展的必然潮流。所以，朱校长在开学致辞中，适时地将提升同学创新素养作为学校发展和未来人才培养的目标，就是对当前国家教育战略的明确回应。
我今天发言的主题是《追寻时代脉搏，养育创新精神》
一 人文是人才未来成长的基石
近年来，七宝中学在“人文、研究、创新“的思想指导下，努力培养适应时代发展的新型创新人才。以人为本的教育理念，就是使教育回归到它的本质，关注人的本质发展和本质需求，拓展学生的视野，挖掘每个学生的潜能，尊重学生的个性，为未来育人，育未来创新型高素质之人。 创设民主自由和谐安全的精神家园，是创新素质形成的必备条件，只有在这种氛围中才会有人格的自由和舒展，才会有思想的活跃与激荡，进而才有创新潜能的迸发。所以，学校致力于建立民主、平等、合作、理解的新型师生关系，努力实现解放同学的大脑去想；解放同学的眼睛去看；解放同学的嘴巴去说；解放同学的手脚去做；允许新奇思想存在，鼓励学术自由探索，倡导友好竞争，公平竞争。学校以德育主题教育和学科校本课程的建设为突破口，建立特色鲜明的德智体美劳课程体系，为学生的差异性发展搭建平台，个性化培养学生能力。通过丰富多样的八大主题节日、高水准的课外讲座、科技创新活动、社团和社会实践活动，为同学的未来发展创造良好环境。使广大学子在这七中这这片人文沃土中，充分汲取养分，为未来的研究成长之路奠基。
二 研究是创新成长的必由之路
如何提升同学创新素养？朱校长明确了从四个方向的努力：培养创新的意识、培养创造性思维、夯实知识基础、完善创新人格。我觉得这些体现在七宝中学的教育思想中，就是“研究“这一重要的学习品质。
在学习中研究，在研究中学习。创新精神、创新品质和创新能力的培养，构成了创新教育的主要内容。不墨守成规，敢于提出问题和探索新的问题，并在学习中持续养育创新思维的四大要素：好奇心、注意力、质疑精神和发散思维。
好奇心—是创新的驱动力、注意力---则决定思维深度的能力、质疑精神---可以打破常规的本能、发散思维---是创新精神的核心。
爱好是创新实践与发展的必要条件，是探索未知的巨大动力，能充分汲取同学的注意力，思维力和想象力，驱使学生去主动思索观察和探讨。对前人思想观点的质疑精神，对前人尚未揭示的事物的提问，在争论中独树一帜的构思以及别出心裁的想法，都可以推动学生研究精神。而发散思维更具有开放性广泛性的特点，围绕问题进行发散思维，既有利于打破墨守成规的思维模式，提出新的创建具有多项性和跨越性的优势，又有利于提高学生运用学问分析问题和解决问问题的能力。而这一学习过程，就是学校倡导的研究性学习。
当研究成为我们师生教育教学的日常行为模式，我们的教育思想就得到升华；当研究成为同学学习的基本方式，我们的同学就有更大可能，成为独立思考，锐意创新的人才。我们相信，当研究精神成为一种本能，好奇心就会成为乐趣，注意力会成为自然而然，质疑精神将是基本学习方式，发散思维就变成了创新、创建。
三 创新培养需要契合时代的需求
在人类历史发展的进程中，科技起到了无可比拟的作用。特别是近代以来，三次工业革命推动了人类社会的高速发展，也极大的提高了人类的生活品质。而牛顿、爱迪生、爱因斯坦等名字也成了那个时代创新的符号，并在一定程度上影响了国家的命运。但科技创新也给人类社会带来了诸多的挑战：无论是近代初期的西方殖民扩张，还是基于对资源和市场掠夺导致的两次世界大战，亦或当前美西方对我国的科技围堵，科技发展从来都是国家竞争的利器。处在当下科技竞争的大环境下，我们更是需要挺立在科技发展的潮头，以科技创新推动国家的进步，实现中华民族的伟大历史复兴。
所以朱越校长在开学致辞中，特别的强调了完善创新人格。要求同学以实事求是的科学精神，培养献身科学和人类事业的内在动力和坚强意志。牢记我校研究型高中的育人使命，志存高远，把自己的奋斗同强国建设和中华民族的伟大复兴紧密联系起来。个人的发展从来都离不开民族和国家的命运，只有将自己的奋斗和时代共频，才能实现培育创新人才的历史使命。
最后，让我以朱校长开学致辞中对同学的期待作为今天发言结束：“学会脚踏实地，把主动学习、创新实践、全面发展作为首要任务，作为一种责任担当、一种精神追求。”
谢谢大家！
