在研究创新中追求卓越

朱越

各位同学、各位老师：

大家早上好！今天是2020学年第一学期开学第一天，我谨代表学校向大家致以新学年的问候，并衷心祝愿七宝中学的每一位师生，在2020学年身心健康，学习进步，工作顺利！目前学校正在创建全国文明校园，闵行区正处于创建全国文明城区的关键阶段，让我们齐心协力，为“双创”成功奋斗努力！

上个学期，在全体师生的共同努力下，我校又取得了丰硕的办学成果，2020年高考再创辉煌：全市最高分624分共3人，我校陈诺和姚一楠两位同学并列其中；611分以上10人，全市占比19.2%；600分以上26人，占比10.4%；综评上线率95.86%；清华、北大、复旦、交大录取人数共计152人，位于全市前列。此外，我校在今年的中国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国高中生物联赛（上海赛区）、上海市第35届青少年科技创新大赛等各项赛事中都取得优异成绩。在此，我谨代表学校向这些辛勤付出的老师和同学们表示由衷的敬意和衷心的感谢！

同学们，2020年注定是人类社会发展史上不平凡的一年。一场突如其来的新冠疫情席卷全球持续至今，对人们的工作、生活和世界的发展格局带来重大影响；中美贸易战、科技战为我国的经济建设和社会发展带来许多不确定影响。在当今世界正面临百年未有之大变局之际，中华民族的伟大复兴更加需要我们建设科技强国。在2018年5月28日召开的中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，习近平总书记提出“建设科技强国,是新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的必然选择。... 我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国!”

科技强国建设离不开创新型人才，创新型人才的培养则离不开创新教育。我们学校从1998年在全国率先开展研究性学习以来，就一直重视学生创新素养培育和未来创新型人才培养。特别是从2015年我校正式提出“创建研究型高中”以来，我们在办学实践中就致力于构建“人文·研究·创新”的教育生态场，希望学校能够为科技强国建设和中华民族伟大复兴培养出更多具有浓厚人文情怀、强烈社会责任心使命感、较高研究素养和创新能力的未来卓越人才。

经过20多年的积累，我校研究氛围日益浓厚，“以研究为先导，在研究中创新”的师生共同价值观已经形成。作为七宝中学研究型高中的一员，如何在今后的学习生活中培养自己的研究能力与创新素养，激励自己不断从优秀走向卓越，为成为未来的创新型人才奠基，我想与同学们谈谈我的一点思考与建议。

因此，今天我发言的题目是“在研究创新中追求卓越”。

一、树立爱国报国之志，为研究创新提供不竭精神动力

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代青年的使命担当，也是我们七中学子应该具备的家国情怀。持久的研究创新不仅需要兴趣、热情、知识与能力的支撑，更需要思想境界的指引和文化动力的助推。

爱国主义是我们中华民族精神的核心，爱国奋斗精神是我们不断前行的动力。以两弹元勋邓稼先、钱学森等为代表的老一辈科学家，在极端艰苦和困难的情况下，不为困难折服，潜心研究，刻苦钻研，最终研制出“两弹一星”，为新中国的国防事业做出了巨大贡献，他们用行动诠释了“心怀国家、忠诚奉献、科技报国”的爱国精神。作为新时代的莘莘学子，我们要学习老一辈科学家科研报国的爱国情怀，树立爱国报国之志，把自己的人生理想与发展方向和祖国的发展与需要紧密相连。要突破“小我”束缚，树立“大我”境界，为自己的研究与创新提供不竭的精神动力。

强基计划是今年年初国家在人才选拔培养机制方面开始的重大创新探索，其定位是选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。我校2020届毕业生李子捷同学将物理作为自己人生路上的长庚星，在数理的疆域内格物致知，明理思贤。她有为祖国航空航天事业做出贡献的强烈愿望，最终放弃零志愿而坚持选择清华大学强基计划中的致理书院，体现出她远大的人生志向和对未来发展方向的清醒意识和果决态度。

因此，我希望所有同学都能胸怀祖国，树立远大的人生理想与报国之志，以更开阔的视野去思考并规划自己的人生，也希望有更多的同学加入强基计划，为祖国的科技振兴贡献智慧与力量。

二、提升知识积累与储备，为研究创新奠定扎实之基

任何研究创新都是建立在扎实深厚的文化知识基础之上的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴,研究与创新就成为无源之水，无本之木。因此，我希望各位同学要认真学习好高中期间所开设的各门学科知识，打牢知识基础，强化知识储备。

在学习态度上，要学会自我激励，主动学习，自主学习，要学会科学合理安排学习时间，不断总结适合自己的有效学习方法与策略，提高学习效益。

在学习策略上，要注重对新知识的吸收和理解，对已学知识的巩固和夯实。要学会深度学习，不好高骛远，不急于求成，深刻理解基础概念、基本原理的内涵及不同知识点横向和纵向之间的内在联系，把学到的知识网络化、系统化。

此外，在学好书本知识的同时，尽量博览群书，拓展自己阅读视野和知识面。我校2020届毕业生陈诺被清华大学强基计划中的新雅书院录取，她不仅学业成绩优秀，而且从小就喜欢阅读和写作，即便在高三，她也挤出时间到上海文广看音乐剧《巴黎圣母院》、《摇滚红与黑》……这不仅拓展了她的知识广度，而且还激发了她对生命的思考和对语言的热情。正如她所言“在作出重大决策之前，我永远希望能够多看、多学、多体验”。因此，我建议同学们在认真学好学科知识的同时，还要积极参加各种拓展学习活动，如我们学校每周五下午的人文科技大讲堂、读书节期间举办的各种读书征文、学术讲座等活动；在业余时间也要尽可能多参观博物馆、科技馆，为研究创新奠定好广博的知识基础和积累储备。

三、参与课题研究与社会实践，在研究实践中提升创新能力与综合素质

创新不是凭空实现的，科学发展史和当今的教育改革实践，都已经使我们认识到“研究”是培养一个人研究能力与创新素养的有效途径和重要载体，课题研究也早已成为我校学生改善学习方式、提升自己问题解决能力和创新实践能力的重要方式。

为了更好的支持同学们开展研究与实践，我校创建了24个创新实验室；成立了“学生科学院”、“学子人文书院”和“学生工程院”；成立了包含科技、人文、艺术等领域的70个社团。我校还先后与上海交通大学、中科院、航天八院等23个高校和科研机构合作，建立与高校科研院所资源深度共享的常态机制，为大家的研究与实践提供校外导师和资源支撑。

我校2020届被上海交大录取的毕业生曹骏成同学，他善于观察与思考，主动开展课题研究。他的课题《利乐包装何去何从？——以上海市利乐包装回收机制现状的调研、分析与完善为例》对上海市利乐包装回收机制的痛点和难点进行了梳理总结，并提出了四项因地制宜、分层推进的解决方案。该课题获得34届上海市青少年科创大赛一等奖。此外，他在上海交通大学机械工程实践工作站，依托传感检测与信号采集技术，完成课题《智能防臭安全地漏设计》并获国家实用新型专利。因此，我希望同学们能够珍惜学校提供的各种校内外研究实践资源，积极参与各类课题研究、社会研学和科技创新实践活动，不断提升自己的问题意识、研究能力与创新能力等综合素养，为自己未来的研究与创新发展和卓越发展提供强有力的支撑。

同学们，我们正处在全面参与并见证中华民族伟大复兴的新时代，这是一个充满机遇与挑战的时代，也是一个无数青年才俊成就梦想、走向卓越、开创未来的新时代。我衷心期望我们每一位同学都能胸怀祖国，志存高远，把人文、研究与创新融入自己的学习与生活中，以追求卓越、赶超一流的标准严格要求自己，在研究创新探索的道路上，敢为人先、永不言弃，为科技强国和民族复兴肩负起自己的责任与使命，贡献出自己的智慧和力量。

谢谢大家！