2019年11月27日，在市教委和市教育学会民族教育专业委员会的指导下，七宝中学举办了“关注核心素养，培养思维能力”的内地新疆高中班教学研讨活动。市教委领导、市教育学会民族教育专业委员会领导、市教委教研室教研员、新疆驻上海教育协调组领导、闵行区教研员以及来自上海13所新疆班办班学校的学科老师代表，共60多人参加了本次活动。七宝中学周燕、李霞、沈慧莉三位老师分别开设了语文、数学、英语三节公开研讨课，校长助理兼学工部主任王秀奎作了一场德育微报告。

在市教委领导金松的主持下，市教研室的四位学科专家分别就四节公开研讨课和微报告进行了集中点评。

七宝中学朱越校长致欢迎辞，并向领导和专家来校指导表示衷心感谢。

王秀奎老师的微报告《构建“人文　研究　创新”素养培育的德育生态场》，在培养发挥用学生干部领导力、清单管理、学习小组的建立、以及新疆班学生手机管理等方面介绍了七宝中学的经验，进行了现场交流。

市德育教研员庄坚俍认为，王老师提出的德育生态场，解放思想，与时俱进，构建了七宝中学的德育体系，关注了学生和教师各要素之间的结合，对管理中的权力下放，分工合作、清单管理等给予了高度评价，同时也提出了能形成可推广的文本和经验的期待。

周燕老师的语文研讨课《我与地坛》。

市教研室教研员范飚教师评价这堂课是一堂“求变”的实在课，充分体现了新课标、新教材下的“四新”：1.单元意识增强，在教案中介绍了学习任务群；2、预习环节尝试多文本的联系，群文阅读的尝试；3、引入任务情景尝试，让学生有情感体验；4、让学生有更多时间阅读、梳理、总结。

李霞老师的整个课堂以“焦点弦”为主线进行开放式探究学习。

市教研员方耀华评价说：作为才入职两年的新教师，教学基本功好，教学亮点明显，敢于让新疆班学生提出问题，培养学生的问题意识，是以问题解决为特征的一节课。教学内容从数学的视角出发，达到了“教懂、教会、教联“的教学要求。

沈慧莉老师开设的是一堂英语阅读拓展课，通过师生问答、阅读填表、小组讨论等形式，帮助学生梳理信息，读懂文本，引导学生通过分析、归纳等策略来树立观念，表达个人观点。

市教研员汤青老师点评说，课堂教学内容素材选择得好，教学设计逻辑清晰，有序衔接，重点把握明确。同时鼓励学生表达自己的观点，能将学习主动权交给学生。尤其是课堂上教师的领读和让学生诵读，对英语基础较弱的新疆班学生非常有益。

在评课的最后，金松老师对七宝中学提供的教学研讨活动和市、区教研员的精彩点评表示感谢，也强调了教研活动是提升新疆班教学效益的有力支点。

新疆驻上海教育协调组组长谢昌蓉也向七宝中学20年办班取得的优秀成果表示感谢，体现了学校领导和教师的家国情怀。

七宝中学此次全市新疆班的教研活动的圆满举办，获得了与会领导、专家和教师的充分肯定，从一个侧面也反映了七宝中学对新疆班工作的高度重视，是对国家民族教育、民族团结工作的大力支持和有力贡献。