各位老师、同学：

大家早上好！我是高一（3）班的班主任方志翔。今天，我作为区优秀班级的班主任代表在这里发言，既感到荣幸，又觉得惶恐！学工部主任王秀奎先生在给班主任作培训的时候曾经提过做事情的三种境界：能干、实干、巧干。我只是做了一个普通班主任应作的事情，自认为只能达到第一个层面，却获得殊荣，所以惶恐！但是既然站在这里，那我就谈谈我们班级建设过程中的一点做法和感想。

高一(3)班从组建以来，我一直把增强班级的凝聚力作为重要工作，通过参加学校各种活动来促进班级成员之间的团结与合作。一个学期下来，全班同学都以自己是班级的一员而感到光荣，并把创建优秀班级作为共同的奋斗目标。

一、学生自我管理

现在的学生自我意识较强，所以自主管理的第一步就是组建一个强有力的班委会。根据开学前的家访及观察我选择了部分学生成立了临时班委会，军训后学生之间相互有所了解，然后举行了班委成员的自荐和推荐。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持并解决。在班长汪兆扬，团支书陈悦尔的带领下，班干部们团结认真，积极进取，注重工作方法，很好地调动广大同学参与班级事务的积极性和创造性，为班级建设提供了强大的合力。而我则更多地是他们的朋友，是学生活动的参与者和班级成长的引导者。如今班里很多问题班委都能及时地处理解决好，班级常规工作已经形成了习惯。不仅是班干部，其他学生在发现班级里存在着不足或者有较好的建议时都会及时和我进行沟通，然后交由班委组织实施。 

二、严格班级管理制度

“没有规矩不能成方圆”。一个班集体如果没有一套完善的制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班内不仅制定了班级公约，强调纪律的重要性，还结合平时学生各项表现，定期选出班级表现优秀的同学进行适当的奖励，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。在合理的管理制度和组织机构下，班级学生干部各司其职，团结协作，年级的多项评比均收获颇丰，对待学校各项活动也都能积极参与。如我班何熠辉和王柯蓉加入了学校辩论队，杜玥潼、邬艺骁、徐恒敬等积极参与七宝中学70周年校庆的庆典活动。 

三、朴实浓厚的班风学风

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。我班将良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校纪校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。重点做好以下几方面的工作：1、及时结合身边发生的事在班内组织学生进行讨论，以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，鼓励学生努力实现更高的人生追求。2、针对班里出现了比较典型的问题，大都以班会的形式展开讨论，让学生剖析自己，自我评价。3、有意识、有计划、分层次地对学生进行个别谈话，及时表扬和批评典型事例，在班内形成正确的舆论导向。经过一系列的探索和努力，本班已形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的优良学风，并涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生。

高一(3)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的班级，我们会满怀希望与激情更加努力。“学无止境”，“进步无止境”，这是我们对过去成绩的认识，也是对今后工作的要求。相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂的明天！