各位老师、同学：

大家早上好！我叫杨自强。很高兴回到母校参加今天的升旗仪式，和各位分享我对成长导师的理解。

七中的成长导师制是在去年，也就是我们高三的时候正式启动，但其实，在七中的三年中，我无时不刻不体会着这种全方位教育引导与关怀的存在。

我在七中的三年里，有很多老师给过我无微不至的关心。还记得自己刚刚进入七中的时候，我是一个要工作不要学习的人。我曾经一味沉浸在各种活动中，结果导致高一下学期的时候，我的成绩已经跌到了年级400名以后，并且很长一段时间在低位徘徊。那个时候我甚至都萌生了退出团学联的想法。因为我觉得，自己的名校梦想是没希望了。

那个时候，潘蓓蕾老师给了我一如既往的支持与信任，即使在我最沉沦的时候，她仍旧对我说，“七中团学联的干部，是可以承受住压力坚持到底的。”其实我有一封信是我写给潘老师的，但是一直没有给出去。那是一封辞呈。现在回想，自己写好了辞呈却一直没有给出去的原因是，每次在我想放弃的时候，潘老师总像洞悉了一切，及时地给了我一点再走下去的勇气。

我还记得在刚进入团学联的时候，潘老师和我说：“既然来到团学联，就要走到最后，不能半途而废。”是的，既然选择了方向，就要走到最后，哪怕风雨兼程，也不能半途而废轻言放弃。事实上，还有太多的老师，包括年级组长常宝国老师，我的两任班主任蔡丽英老师、李燕红老师，以及其他任课老师，在这三年中教我怎样做人，教我怎样超越自己，教我怎样走向成熟。在此，也向所有帮助过我的成长导师们，说一声谢谢！

没有负重的人生是不值得过的，而潘老师教我用怎样的态度，在负重的同时激发自己的潜能。在我看来，这就是成长导师给我的力量。它不一定给了你多少知识，却让你爆发出自己不曾想过的力量，这才是真正意义上的成长导师的价值。

我想，七中实行的成长导师制，实际上是对以学习成绩为重要任务的高中教育制度的一个补充与优化。我们不能改变高中分数至上之枷锁既在的事实，但是我们可以用自己的方式，让这些已然的存在更为合理与完善。

七中成长导师的包围感，带给我们的是一种幸福。导师们一直都在，但问题是，大家愿不愿意走向他们。在大学我是没有办法再体会七中的温暖了，但是大家都还身处七中。希望大家主动和导师保持沟通，在成长导师们的关怀与引领中，激发潜能，做更好的自己。

最后，衷心祝愿各位老师工作顺心，祝愿各位同学学习进步，祝愿七中的明天更加美好！

谢谢大家！