提高校长综合素养，办出优质特色学校
——仇忠海校长漫谈如何办好一所学校
仇忠海校长以近三十年丰富的办学经历、宝贵的办学实践和深切的教育感受，从八个方面正面回答了校长要办好一所学校需要把握的八大核心要素：
第一，校长必须要有个性化的办学思想。思想是灵魂，个性化的思想是办出特色的前提，个性化的办学思想要符合学生身心发展规律和教育规律，符合时代要求，关注学生的精神成长和智慧成长是核心。
第二，校长必须是最新教育理念的传播者和实践者。校长要善于学习，所谓善于学习，就是要敏感，要能洞察教育发展的大势，捕捉到发展契机，对最新的教育理论和实践成果要深刻领会，用以推进学校教育改革，指导学校教育实践。
第三，校长必须是统领学校发展重大实验课题（项目）的组织者和实践者。有问题才有发展，校长要善于把学校发展中遇到的问题转化成教师都来参与研究的课题，等到大家思想都统一了，都参与进来了，问题都解决了，学校就实现新的发展了。
第四，校长必须是依法治校、以德治校的带头人。没有规矩，不成方圆。学校管理没有规章制度，不行；只有规章制度，不够；必须要把依法治校与以德治校和谐地统一起来。而以德治校对校长个人的人格完善提出了很高要求，所以，校长必须要善于识人、选人、用人。
第五，校长必须要重视学校的内涵建设。在内涵建设中，最重要的是队伍建设和课程建设，教师群体的实力决定一所学校办学的高度，没有一支素质过硬的队伍，一切改革与发展都是一句空话；课程确保学生培养的规格和质量，校长一定要有课程设计、开发、实施、评价的扎实功力。
第六，校长必须重视学校文化的传承和创新。师生的身心灵是在学校文化的浸润中丰富和饱满的，校长一定要善于用文化引领学校的发展，为全体师生创造幸福的校园生活，创造高品位的学校教育。
第七，校长必须要善于经营学校资源。学校有很多有形和无形资产，校长要善于经营，把资源转化为学校发展的硬实力。
第八，校长应该学一点社会活动家的本事。校长关门办学可能是不行的，专家治学也是不够的，校长要有和政府、社会、社区交往沟通的能力，为学校和谐发展营造良好的外部环境。
三个小时的报告，全体学员再一次享受了一道办学实践的智慧盛宴。
