——语言教学承载着学生思维成长的使命

3月31号上午在上海市第三女子中学黄岳辉老师代表七宝中学参加了上海市高中英语优质课展示交流活动。主题是语言教学承载着学生思维成长的使命。黄老师的展示课是一堂教会学生用英语摆明观点和支持自己观点的事实依据的课。他的课以训练学生思维为主。以手机广告视频作为切入本课主题。说明观点要有事实依据支撑才能有说服力。本课题所涉及主要材料‘Scientific Heaven or Digital Trap?’选自《二十一世纪学生英文报--Teens》2006年11月6日版的阅读文章。这一文章包含如下特点与教学价值：

文章采取“总―分―总”结构，这是说服类段落和文章的基本结构。学习“观点”和“事实”的概念，掌握“说服“的结构和技巧，既是牛津英语教材S1B Unit Six 中‘Speaking’部分的教学要求，也是学生批判性思维训练的过程。黄老师的教案充分地考虑到市三女中学生的英语口语能力强的特点。把要教授的语言材料通过设计了13张不同的任务表格，当堂要求学生完成所给的英语交际任务。有陈述者、观察者和评价者的不同任务要求。在一堂课中让不同的学生完成不同的任务教学指令非常难说清楚。但黄老师把任务指令放在任务里面就轻而易举的解决了这一问题。整堂课的教学环节环环相扣，非常的流畅。最后20多分钟的三种不同身份的学生的产出自然流畅。这堂课给听课老师留下了深刻的印象。