2008-9-25 9:58:52 文章来源:现代教育技术中心 浏览次数:480

2008年9月24日我校优秀中青年教师曹寅君老师向全国的中学校长学习班学员85人。上海市徐汇中学，曹杨中学全校英语教师及本区的几所中学的英语教师近130人开了一节英语教学精品课。本节课是高二牛津英语第二课的补充阅读课的语言点复习。曹老师以自己扎实的语言功底，轻松优雅的教态以及细致精密的教学设计，把枯糙的语言点的学习变为学生们感兴趣的各个话题。在她的课上我们可以看到最新的奶制品污染的话题，美国大选的话题以及代沟的话题等等。她把学生们要掌握的词汇融入在这些话题里。真正做到了词不离句，句不离篇。让学生们在使用这些词汇的过程中掌握这些词汇。而这正是英语学习的最有效的方法。
本次展示课曹扬中学全体英语教师22人在普陀区英语魏琳名师工作室魏琳老师的带领下来我校交流学习。他们在听了曹寅君老师的课后顾不上吃午饭立刻回到103室进行评课交流。他们在交流会上高度评价了曹老师的课。他们一致认为优秀的英语教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能保证学生学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。好的英语课应该注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，创造一个语境，让学生展开联想，激起学生们对英语学习的兴趣，能营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为课堂的主人。注重课题的引入与各教学环节之间的衔接，从单词的讲解，再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接得非常自然，学生都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用当节课的语言重点，学生们很自然的完成了接触，理解，使用的一系列过程。在交流会上七宝中学英语教研组组长施国华老师应曹扬中学老师的要求介绍了七宝中学英语教研组的工作。会上双方互动发问相互学习交流。双方都在对方身上学到了很多好的经验。双方互约今后要加强进一步的交流学习共同提高英语教学水平。