10月13、14、16日，第七届剧本朗读大赛在文轩楼四楼录播教室顺利开展。现场气氛热烈、座无虚席。在比赛过程中，参赛选手们通过精心设计的台词、动作与神情，生动形象地展现了角色特质，获得评委和观众一致好评；一些选手运用夸张的技巧，增强了表演的喜剧效果，引得观众畅怀大笑；相同的剧本通过同学们独特的理解和不同的演绎，呈现出各放异彩的效果。

台上表演者全情投入，台下的评委和观众掌声雷动、喝彩回应。短暂的时间里留给舞台上与台下的同学们深刻与超脱的幻梦，为校园生活增光添彩，也展现着七中学子蓬勃昂扬的精神风采。

★ 优秀集体表演 ★

10月21日中午，我校第十一届新生辩论赛决赛在树人学堂六楼举行。本次决赛辩题为“在和父母的关系中更应当讲道理还是讲感情”，正反双方围绕这一贴近高中生日常生活的话题展开论述与交锋。比赛过程有序、气氛热烈，最终高一6班获胜。

正方高一6班从理性沟通与平等尊重的角度出发，认为高中生已具备一定的独立思考与表达能力，在亲子关系中讲道理有助于建立清晰的沟通边界，减少因情绪化表达带来的误解与内耗。正方同时指出，过度强调感情容易滑向情绪绑架，而理性沟通更有利于亲子关系的长期健康发展。反方高一11班则从家庭关系的特殊性切入，强调亲子关系以血缘和养育为基础，情感连接是先于道理的存在。反方认为，讲感情并非不讲理，而是先在情感层面接纳对方，再进行有效沟通；若在家庭中过度强调讲道理，可能削弱亲子之间的温度与信任。

评委在点评中对双方的表现给予了肯定，并指出该辩题本身没有绝对的标准答案。正方的价值在于提醒高中生重视理性沟通的能力与勇气，反方的价值在于提醒人们珍视亲子关系中的情感基础。理想的亲子沟通状态，应当是在情感连接的基础上进行理性交流，二者并非对立关系。

祝贺所有参赛辩手，也感谢评委、工作人员及到场嘉宾的支持。期待同学们在今后的学习与生活中，继续保持理性思考的习惯，也珍视与家人之间的情感连接。

2026年10月23日15：00，在我校图文信息大楼小剧场和西阶梯教室，迎来了两次别开生面的两场大型课题专场暨“跟着学长做研究”活动，活动由学生人文书院社科综合平台与科学院、工程院共同策划，通过对高二年级学生目前正在做的课题，进行分类筛选，推优展示，活动分“高中生视野中生成式人工智能应用研究专场”和“察城市微痛点，探索治理智慧活动专场”两个场次进行。高二2班郑好，高二11班郭一子荃等十位多同学，围绕生成式人工智能在高中生日常学习和生活中应用展开了自己的课题分享，上海交通大学计算机科学与工程系博导朱燕民教授对课题进行了精彩点评。高二4班孙天成，高二12班沈奕君等10位同学围绕城市公共安全、民生服务、人居环境、城市调度等现实问题，展示了他们初步的课题成果，华东师范大学特聘教授戴申卫老师进行了详细点评，并就课题下一步的完善给出了有价值的改进意见。

本次活动，评选出了4个课题最佳展示奖和12个课题优秀展示奖，并在读书节闭幕式上进行表彰。此次展示活动，引导学生以跨学科的方式多视角展开研究，既可以开拓高二学生的研究视野，感悟多视角观察和解决问题的方法，也可以对高一年级学生的课题选题起到积极的示范作用，为他们今后进行课题研究播撒创新的种子。

书香流转，悦读同行。为营造浓厚的校园阅读氛围，推动书籍资源共享，本届读书节开展了班级图书漂流站评选活动。各班级积极参与，精心打造各具特色的图书漂流站，让一本本好书在同学们之间传递，让阅读的乐趣在校园中延续。

有的班级精心布置图书摆放区域，让书籍陈列井然有序；有的班级为图书撰写推荐语，分享阅读感悟，为同学们寻找好书提供指引；还有的班级制定了完善的漂流规则，让图书借阅与归还更加规范。一本本图书承载着知识与思考，在交流与分享中传递阅读的温度，也让更多同学在书香浸润中发现阅读的乐趣。

最后，从图书质量数量、图书推荐语、漂流站规章制度、漂流站美观度四个方面，经过评选，以下班级获得相应奖项：