2021年3月24日周三下午，在七宝中学心理健康教育中心二楼会议室，闵行区第四届鞠瑞利中学心理名师工作室举办心理健康教育工作与专业发展研讨活动。

心理特级教师、正高级教师，工作室主持人鞠瑞利老师首先简要回顾了上个学期工作室的活动概况。他结合工作室培养目标和工作计划，对各位学员提出了总结和梳理个人专业发展成果的任务要求。他希望每人都要至少提交2个心理辅导案例，2篇代表自己专业发展发展水平的论文，其中一篇论文要求是有关生涯教育与心理健康教育融合方面的主题。

在布置完成果总结任务后，鞠老师让每一位学员结合自己所在学校的实际，对学校心理健康教育工作的现状进行分析并阐述未来两年的工作改进思路。大家纷纷围绕着心理辅导课教学、学生个别辅导、学校心理危机预防体系、家长心理教育指导以及生涯教育的活动开展、课程建设以及全员导师制的实施等一些列问题，进行了非常详尽的经验分享与研讨。鞠老师还就学员们的一些共性的典型问题困惑进行答疑指导，为学员们提供有启发和借鉴意义的问题解决思路。

最后，鞠老师还让学员们简要分析了自身专业发展的现状，总结自己取得的成绩与存在的不足，并明晰自己未来两年需要努力的方向。他指出，虽然工作室作为一个平台为大家的专业发展提供了较好的资源和各种机会，但专业发展的速度和高度最终还要取决于自己的学习与努力，取决于自己的专业发展主动性与自觉性。他对每一位学员的专业发展充满期待，希望每个人都能在专业发展方面取得显著进步和丰硕成果。

总结过去，分析现状，是为了更好地规划未来。工作室的本次的研讨活动，不仅让每一位学员对自己学校的心理健康教育工作有了更好的反思与对未来的规划，也让每一个人对自己的专业发展有了更清晰的奋斗目标和发展动力。期待着每一位学员能够在工作中实现专业的提升与发展，在专业的发展中拓展工作的高度与成果。