柏校长首先向新教师们介绍了文来初中的概况。文来初中以“学校教育要为学生的发展奠基”为办学理念，以“人文立校，主动发展”为办学特色，以“平民本色，精英气质“为育人目标，培养出了一支“师德高尚，爱生敬业乐于奉献，教艺精湛，探索创新”的师资队伍，和具有“爱挑战、爱合作、爱反思、爱表达”特质的学生。
柏校长又同新教师们分享了自己的职业发展历程和心得体会，并解读了“敬畏生命、尊重差异、立足于终身发展”的学生观：1、敬畏生命，把学生当人看。教师应把每个学生看作有思想，有情感，有尊严的一条鲜活的生命。2、静待花开，尊重学生间的差异，关注学生个体发展。教师应把每个学生看作一颗充满一切可能性的种子，细心观察，提供最合适的养料，让每颗种子开出属于它的花朵，结出最丰硕的果实。3、立足终身发展，对待教育切忌急功近利。
柏校长还向大家介绍了文来初中的课程设置，并详细介绍了文来初中实施校本化基础课程和校本拓展课程的经验和成果。对于基础课程的考试类科目，文来初中使用由教师团队自主研发的特色题库，并采用“流动分层”的教学模式，以确保因材施教，让每个学生都得到充分的发展。对于基础课程的非考试类科目，文来初中选用自编教材或引进国外先进课程。此外，文来初中设有100多门拓展型课程，竞赛类课程，八大校园主题文化活动，以及20多个学生社团和校队。
最后，柏校长对新教师提出中肯的建议。他建议年轻教师要低调实干，与人为善，多学习多反思。
本次培训通过柏校长的现身说法，为新教师今后的职业生涯提供借鉴和指导，各位新教师受益匪浅。
