为了提高新教师对班主任工作的认识，掌握班主任工作的艺术，12月22日下午，七宝中学见习教师培训活动在东一教室如期举行。活动以“认识班主任工作”为主题，七宝中学学工部主任王秀奎主任主讲。

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是沟通学校、家长和社会的桥梁，班主任工作的优劣直接影响到学生的成长。培训中，王主任首先从自身的教师成长路径入手，指明自己尤其热衷于企业管理，企业管理中所讲求的措施和资源的搭配和利用也可以适时用于教育管理。

随后，王主任从宏观、微观两个角度介绍了班主任工作的特征、技巧以及如何开好主题班会。

从宏观角度看，班主任工作不仅是战术任务，更是战略任务。王主任首先展示了新中国创建以来我国制定的一系列教育方针政策，虽然内容上有所差异，但都明确具体回答了“教育能干什么”的问题，并且其核心都突出了班主任工作要以育人为第一要务的特征。随后王主任围绕“师”和“傅”两字，特别从两字的造字来阐释，为师之道，以无过错、无缺陷为上。其后，王主任就班主任的工作职责，提出班主任只有深入了解学生的成长环境，学生的身心发展规律以及学生的个性特征，才能对症下药，药到病除。在开学之前，班主任应做好学生的家访工作，了解学生的家庭环境，建立对学生的第一印象，为以后的教育教学工作奠定基础。

微观角度上，王主任还特别建设性的提出“省力”原则，这是他最为注重的班主任的工作技巧。班主任既是教育者，又是管理者。而最为有效的管理就是利用别人的手干自己的活。班主任要积极利用学校的各项资源来服务班级管理及学生教育，左肩管理，右肩教育。这其中，最重要的是开发学生的领导力。学生是具有独特思想、创造力的生命体，要充分发挥学生的主观能动性，为学生搭建展示自己能力和个性的舞台。班主任可把班级、班务工作交给学生去做，培养学生自治、自理、自立的能力，老师及时点拨和指导，起主导作用。当学生在学习上取得优异成绩时，应恰当地给予表扬，请表现好的同学向其他同学介绍学习经验，勉励他们再攀高峰，激励同学们互勉互助，共同进步。不要担心学生会犯错，让他们在一次又一次的失败中积累经验，完善自我。

最后，王主任传授了开好主题班会的秘诀。班会是指在班主任的指导下，由班委组织的自我教育活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。它形式多样，有专题讨论会、报告会、演讲、茶话会、故事会、文艺表演会、游戏活动、参观访问、主题会等形式。那具体应该怎样开班会呢？王主任认为首先应了解主题班会的设计背景，确定主题班会的活动目标，最好能与学校的发展目标相匹配。其次应做好班会前的准备，确定活动地点和活动时间，给班干部安排任务，提前准备好班会中要用到的教具、设备。在活动过程中应紧紧围绕主题弘扬正能量并注意活动导入的趣味性和关联性，最大程度地激发学生的兴趣。互动环节应注意调动学生的积极性，尽量让班上的每一个同学都参与进来。而整体上，班会注重主题与题目的关系，板块之间、板块与题目之间的承接关系，学生喜好与主流价值间的关系，班主任点评做到画龙点睛，有一定的高度。

讲座结束后，全体见习教师还在卿老师的带领下参观了七宝中学古生物博物馆、地质博物馆、科技馆和人文书院，通过校园文化建设重地参观，见习教师们亲身感受了七宝中学自1947年创办以来的厚重历史文化，再一次深切地体会了七宝中学“全面发展、人文见长”的校园文化意蕴，七宝中学不仅仅是人文见长的学校，也是科技创新走在前沿的示范校。