德育工作对教师发展和成长来说至关重要，尤其是在核心素养教育背景下。为了提高新教师对教育德育与核心素养的认识，本周四（2017年12月14日）下午，七宝中学副校长潘蓓蕾老师为七宝基地的见习教师们精心准备了一堂《核心素养视野下的学校德育》的讲座，主要介绍了德育工作的主要内容，核心素养的内涵与发展情况，以及七宝中学在核心素养视野下所做的德育工作，为各位新教师提供借鉴。

首先，潘蓓蕾副校长根据市教委对新教师培训的要求分析了德育的主要内涵，德育即为道德教育。在中国当代教育环境下的德育分为政治教育、思想教育和道德教育三个主要部分。教师要做好对学生的引导工作。一方面教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，另一方面要培养学生选择正确的世界观、人生观和价值观。

其次，潘蓓蕾副校长分析了核心素养的主要内涵。提出教师指导学生时应该坚持科学性、注重时代性、强化民族性。培养学生的人文底蕴，科学精神，让学生学会学习，健康生活，同时要能够责任担当，实践创新。在介绍七宝中学人文、研究、创新这三个核心素养时强调学校“全面发展，人文见长”的育人理念、让研究成为每位学生生活方式的育人思想以及培养学生科创能力的育人目标，努力培养具有浓厚人文情怀和强烈社会使命感、有较高研究素养且能够用科学方法论探究世界、创造生活的未来卓越人才。

再次，潘蓓蕾副校长又介绍了在核心素养视野下七宝中学在贯彻德育工作时进行的相关课程教育。主要围绕培养学生的“平民本色，精英气质”而开展，共分为生涯导航系列课程、行为规范系列课程、德育综合实践课程和人文科技特色课程四个部分。生涯导航课程主要让学生能够认识自我、开拓无限的可能，行为规范课程主要在审美、礼仪、习惯三个方面入手，综合实践课程主要介绍了七宝中学的八大主题文化节，丰富学生的课外生活和精神世界。

最后，潘蓓蕾副校长对班主任工作以及青年教师的职业道德规范提出了几点建议。作为班主任，首先要了解学生的方方面面，注重细节，这样才能更快地成长。青年教师的职业道德规范应该做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。最终要努力做到一名深受学生爱戴的优秀教师，能够胜任教书育人的教师，能够站稳讲台的合格教师。

在培训中，潘蓓蕾副校长结合当代教育领域核心素养这一课题向新教师介绍了学校德育工作的多方面问题，既分析了理论内涵，又以实践为例帮助新教师加深了认识，拓宽了视角，这些都给新教师开展德育工作提供了重要指导。