为了帮助新教师全面地认识班主任工作，迎接新挑战，本周四（2017年12月21日）下午，七宝中学高级教师学工部主任王秀奎老师精心准备了《认识班主任工作》的讲座，他结合在七宝中学多年的班主任工作经验，从班主任工作的内涵、我国班主任职责的演变历程、班主任的格局以及如何开好班会几个方面，分别作出了阐释。

首先，王老师回顾了他的班主任工作生涯，认为“执着”是做好教师工作的核心，无论从事什么职业，专注都是一种领导力。王老师还形象地举了诸葛亮领导下的蜀国集团瓦解的例子，告诫我们：当班主任和担任战斗主帅一样，关键是要有定力，要控制住局面。

其次，王老师以其深厚的学养，将新时期班主任工作的重心娓娓道来。他举孔门弟子诸多，而被历史铭记者寥寥的例子，说明中国教育注重培养少数精英，是古来有之的传统，演变到现在，就成了唯升学率是从的普遍现实。对此，强调作为有职业追求的教师，要反其道而行之，从提升全民族文化素养、民族气质、民族精神、爱国情怀以及实现民族复兴等方面出发。

第三，在提到班主任工作的核心时，王老师又强调班主任要发挥好班级管理者的职能，要依靠各科任课教师、学生家长、学生，高效地做好班级工作。有能力的班主任，要能将工作中的智力因素最大化、体力因素最小化。充分发挥学生的聪明才智，配合做好班级各项工作，使班级充满生机和活力。当班主任成为学生心目中最可爱、最可敬的人时，班主任工作才可称得上“成功”二字。

第四，作为一个经验丰富的前辈，王老师高屋建瓴，他指出班主任应当是有大格局的人：成功者运气的背后隐藏着大格局；大格局有大方向，不因为外界压力而改变；大格局有大器量，不被琐屑小事牵绊；大格局有大志向，每一天都是一个进步的过程。要以大格局教育学生成为有情怀、有担当、有理想、有抱负的人。

此外，王老师结合自己多年的学校管理经验，语重心长地教导我们：班主任的成长任重道远，但可以从“创建模型”、“刻意练习”、“及示反馈”三个步骤去展开，努力把自己培养成让领导放心、让学生喜爱的优秀班主任。

最后，王老师以七宝中学班级风采展板、校园八大主题节设置为主体，集中展示了七宝中学的班主任工作、学校文化建设成果，进一步为见习教师指明了班主任工作的方向。

总之，班主任工作对每一位教师的成长至关重要。作为班级工作的领导者、管理者和实施者，班主任是连接学校和学生的重要纽带。班主任工作的好坏直接影响了学生在学习、道德等多个方面的成长。