——市第四期“双名工程“鞠瑞利”攻关计划”教心基地、区第四届心理名师工作室参加闵行区中小学生涯教育展示会

11月20日下午，以“深化教育实践 提高综合素质”为主题的上海市闵行区中小学生涯教育展示会在华东理工大学附属闵行科技高级中学举行，七宝中学心理正高级、特级鞠瑞利老师带领其主持的市第四期“双名工程“鞠瑞利”攻关计划”教心基地和区第四届心理名师工作室部分学员参加了此次活动。

本次活动是2019年闵行区区域生涯教育一体化项目推进情况的集中展示，学员们饶有兴趣地观摩了许多学校各具特色的生涯教育项目和学生探索作品、区生涯探索卡牌活动、生涯系列微课以及高大上的VR职业体验设备。

本次活动由贾永春主持，上海市教委德育处调研员江伟鸣和闵行区教育局局长恽敏霞、闵行区教育局副局长王维刚都莅临会议并发表重要讲话，上海学生心理健康教育发展中心副主任沈之菲，博士杨彦平和王婷婷等，以及上海市各区从事中小学生涯教育的领导、教师，以及闵行区90余所2019年生涯教育一体化项目学校分管校长、负责人出席。

在分享环节，虹桥中心小学的生涯情景剧《如果藏品会说话》，解读了小学如何充分利用博物馆资源，让学生学会观察和研究周边事物，了解行业发展和城市变化；七宝三中程庆校长作了《基于初中综合素质评价的生涯教育实践与思考》的报告，分享了学校系统创设校内外实践体验平台开展生涯教育的宝贵经验；教育学院附属友爱实验中学的同学们带来了《靓丽友爱蓝》情景剧，以穿越古今的苏东坡的视角，体现了学校把志愿者服务与生涯体验有机结合的教育智慧；华东理工大学附属闵行科技高级中学乔长虹校长分享了《四维评价 为每位学生提供更适合的教育》，探索“互联网＋生涯教育”的新思路、新做法，借助专业评估，实施因材施教。区教育学院科研中心主任贾永春从区域视角作了题为《立足当下 面向未来——闵行区中小学生涯教育一体化实践与思考》的报告，从区校联动的机制建设、纵向贯通的课程模块、横向融通的实施路径、基于体验的教育设计四个方面，总结分享了闵行区自2013年实施生涯教育以来的实践经验成果。

区心理工作室学员、七宝中学梅晓菁老师、莘庄中学朱静华老师还获得闵行区生涯教育一体化项目优秀成果一等奖。

本次活动，大家收获颇丰，不仅学习了小学、初中、高中不同学段基层学校的生涯教育经验，也学习了区域整体推进生涯教育的先进经验，不仅开阔了学员们生涯教育工作的视野，也为他们推进和完善各自学校生涯教育的创新实践提供了经验借鉴和参考。