2018年11月28日周三下午1:00，在七宝中学教学大楼东二阶梯教室举行了鞠瑞利心理名师工作室教学展示暨闵行区中小学心理教研活动。闵行区教育学院副院长龚耀昌，区骨干教师培养与管理办公室主任兰平，七宝中学副校长潘蓓蕾，上海市普教系统“双名”工程教心基地主持人徐崇文、魏耀发，松江区教育学院德研主任王洪明，七宝中学心理特级教师杨敏毅，闵行区心理教研员陈滢以及全区中小学心理辅导教师100余人出席了本次活动，活动由七宝中学教师发展中心主任、心理特级教师、工作室主持人鞠瑞利老师主持。

首先七宝中学副校长潘蓓蕾老师代表学校向全体与会人员致欢迎词，她向大家简要介绍了七宝中学近年来心理健康教育发展概况及取得的成绩，对领导专家以及区内心理教育同仁对学校心理健康教育的发展所给予的关心、指导和帮助表示感谢。接着来自工作室的两位学员分别进行了教学展示。

第一节是文来实验学校的徐涛老师为文来初中七（11）班学生执教的《愤怒指“术”》，她通过生动形象的愤怒指数，让学生评估自我感受，结合围绕着亲子、同伴冲突以及社会热点，引发学生对愤怒情绪的思考，引导学生掌握调试愤怒的方法；由于徐老师对场景和案例的选择，贴近学生的实际生活，又有层次的递进，引发学生强烈的共鸣，取得了良好教学效果。

第二节课是交大附中闵行分校的李佳慧老师为七宝中学高一（3）班执教的《理想照进现实——职业能力探究》，李老师结合学生对未来职业意愿的调查，借助多种教学资源，通过视频播放、体验探究、小组讨论等形式，通过对人工智能、科研工作者、建筑设计师、律师等职业所需能力的探究，让学生逐步清晰了一般职业所需要的通用能力和专业能力，深刻认识到未来理想的实现需要由职业能力来支撑，而能力的形成始于现在，她鼓励并启发学生要在日常的学习生活中为自己未来职业能力奠基，让学生受益匪浅。

活动中场阶段，区教研员陈滢老师就近期心理教研的活动安排和相关注意事项向与会心理老师做了通报。基地主持人鞠瑞利老师向大家简要介绍了工作室近两年对学员的培养概况，他还通过内容丰富的视频展示了工作室学员两年来的学习成果，学员们在心理课堂教学、心理案例辅导、心理教育科研及辐射交流等方面成果丰硕。

活动的后场阶段是评课。授课的两位学员先做了简单的现场说课，紧接着两位特级心理教师杨敏毅老师和王洪明老师分别对课进行了精彩点评，两节课的内容选取和授课方式都紧密贴合学生的年龄特点和实际需求，整个的课的设计条理清晰，教学过程和环节非常流畅，学生收获大，教学目标达成度高。

上海市普教系统“双名”工程教心基地主持人徐崇文老师结合自己多年的教育经历，向每位心理辅导教师发出了“要学会做学问”的殷切希望，他希望心理老师要带着研究的视角，对日常的心理活动课的目标、内容和授课方式等进行研究，探索出心理健康教育教学规律和有效方法策略。

闵行区区教育学院龚耀昌副院长代表学院发表了热情洋溢的讲话，他对七宝中学多年来对全区心理健康教育工作的支持以及在培养区域心理骨干教师方面所作出的贡献表示感谢。同时也分享了自己参加工作室展示活动的学习收获，他从教研层面，从全区的角度，对心理健康教育工作以及对日常心理辅导课的教研提出了富有建设性的思考和建议。

最后工作室主持人鞠瑞利老师进行了总结发言，他表达了对区教育学院、对学校、对工作室学员以及对全区心理辅导教师同仁的感谢，同时他也期望心理辅导老师结合专家的期望和建议，在日常的工作中，从深度、高度、丰富度等方面进一步思考心理健康教育工作，以便进一步提升学校心理健康教育发展的整体水平。