为了进一步拓展心理名师工作室学员的专业视野，加强与外地心理健康教育名师工作室的互动交流，进一步提升应对校园危机事件的能力，闵行区鞠瑞利心理名师工作室全体学员及上海七宝中学教育集团学校的德育干部、心理教师一行32人，于2018年11月9日、10日赴浙江金华外国语学校和金华一中，与浙江省徐中收名师工作室举行学术交流活动，就学校心理健康教育工作的开展，特别是校园心理危机的预防及干预措施等开展了深入研讨交流。

参访学习的第一站是金华外国语学校，方家鸿校长对来自上海的参访同仁表示特烈的欢迎，他向大家介绍了金华外国语学校的办学历史、办学理念、学校发展态势及心理健康教育工作在英才教育中所起的重要作用。金华外国语学校的心理专职教师章燕娜老师从全员性校园心理辅导工作、心理特色活动和分年级关注焦点等方面为大家介绍了学校心理健康工作的具体开展情况。从三个年级同时开设心理健康课程，班级心理委员的培训和管理以及每学期心理辅导个案的情况，详述了在学生层面学校心理健康工作具体实施的情况；从教师参与A、B、C证培训的情况到心理教师参与班主任会议，及与政教处配合共同参与家校联系活动，详述了在教师板块心理健康工作开展的具体情况，这让我们的老师们真切感受到该校心理健康教育工作开展得扎实、丰富而有效，受益匪浅。

随后，大家参观了金华外国语学校的心理辅导中心。紧接着，大家步行到金华一中。午餐过后大家与徐中收心理名师工作室的学员一起参观了金华一中的心理辅导中心。这两所学校的心理辅导中心环境都非常优美，硬件设施设备非常专业，心理健康教育中各个功能室齐全，给大家留下了深刻的印象。

金华一中的陈家楠副校长向大家介绍了金华一中的心理健康教育工作。作为 一所历史悠久的百年名校，金华一中不仅办学成绩卓越，其青春健康教育也颇具特色——面向学生的心理辅导中心和面向教师的“心灵港湾”，学校开设心理辅导必修和选修课程，让所有的学生都能沐浴心理的阳光；以青春期教育为特色，以各类活动为抓手，以心理课题为引领，不断提高师生的心理正能量，为学生心理健康成长创造良好的软环境。

接下来，浙江心理名师工作室主持人徐中收老师给大家做了题为《学生心理危机的识别、预防与干预》的讲座。徐老师用诙谐幽默的语言、辅以大量丰富详实的案例，列举了学生群体高发的心理危机具体事件、高发的时间，高位者常见征兆，三类重点预警对象的显著特征，学校心理危机预防的具体可行措施及技术，特别是《自愿回家就诊书》、《安全责任协议书》为其他学校的危机干预工作提供了许多宝贵的经验借鉴。之后，徐中收工作室学员与上海参访教师们就以下话题进行了交流：心理三级预防机制的操作模式；心理测评的常用；心理问题学生的跟踪机制；量表筛查之后的信息反馈机制；危机干预领导小组的运作；心理咨询工作的高危性与专业性等。同行交流切磋，经验与灵感火花四溅，大家相谈甚欢，气氛非常热烈，干货满满。

此次学术交流和学习参访活动，让所有参访学习的老师受益匪浅，收获颇丰，大家期盼着下次再聚！