2018年10月15日下午14：00，梅晓菁老师在心理阳光屋开设了一节主题为《success攻略析》的校级心理公开课。朱越校长、潘蓓蕾副校长、鞠瑞利老师、王浩老师、部分华东师大心理实习老师等参与了现场听课。

梅老师的整堂课分为个部分，第一部分是导入环节，从一段幽默的《学神、学霸与学渣在英语听力中的差异》视频直接点出本课出题------解析成就动机，探究更好地接近成功的心态调整方法。

第二部分是一个现场的心理实验，让学生以小组形式完成填字游戏，优胜队有奖，最后一名接受惩罚。现场竞技后，梅老师详细分析了每个小组在游戏过程中的突出表现与心理活动，反观游戏开始之初的小组目标，启发学生发现，面对重要的考试和比赛，我们的成就动机不仅有渴望成功的维度，还有回避失败的维度，而后者恰恰是我们焦虑情绪的来源。

第三部分梅老师就以摸底考试为例，采用头脑风暴的方式剖析了固定型思维者和成长型思维者在看待考试失败与能力的关系上，在对待天赋与努力的关系上，在对考试价值的判断上存在的差异。鼓励学生以成长型思维来面对诸如考试一类的压力与挫折，期待明天更好的自己。

这堂课让心理实验走进心理课堂，现场以学生为被试，布置实验任务，观察学生的反应，提出问题引发学生思考，得出实验结果，这样的方式激发了学生强烈的兴趣，提高了学生思考的积极性，带给了学生深刻的体验和感悟。同时，能够把时下流行的主题与研究纳入课堂讲授范围，选题有新意，且能解决学生实际问题，帮助他们发展地看待成长困境，获得成长动力，教学取得了较为理想的效果。