根据高中学段和初中学段心理教育任务的不同，2017年6月14日下午，鞠瑞利名师工作室成员分别参加了闵行区高中段的生涯教育项目工作研讨和初中段心理个案督导活动。

    高中组学员参加在闵行区教育学院举办的闵行区中小学一体化生涯教育项目工作研讨会。研讨会第一环节邀请心理特级教师杨敏毅老师给参与活动的老师们带来“名师成长之路”的讲座。杨老师从师德、育人模式、教学专家和科研能手四个方面阐述了成为名师的要求。杨老师结合自己一路走过来的成长道路鼓励在坐的老师们坚持自己最初的目标，创造条件成全自己的梦想。最后杨老师希望大家能在工作实际中充分利用自己的特长，挖掘自己的发展空间，在工作上有所突破。老师们听了杨老师的讲座后，更加坚定自己的前进方向。第二个环节，闵行区心理教研员李攀老师就以下几个方面的工作进行研讨：闵行区中小学一体化生涯教育项目核心公关小组招募事宜，各校一体化项目进展情况，暑期培训事宜等。本次活动，让学员们对自己的专业发展之路和生涯教育的工作任务与使命又有了新的认识与理解。

初中组学员参加了在古美学校举办的青少年非常规减压方式的个案研讨与闵行区小学初中心理个案督导，本次会议特别邀请了上海市德育研究院李正云教授作为督导专家。

首先来自闵行莘光学校的心理教师吴萍介绍了个案情况,然后李正云教授针对个案进行现场督导,李教授请全体心理教师从三个方面进行研讨：针对个案进行现场提问；对咨询师进行现场正向反馈；对咨询过程提建议，最后与咨询师互动，解答咨询过程中遇到的困惑，并提出了可操作性的建议。李老师专业的剖析，精湛的技术，幽默的语言，让活动现场气氛此起彼伏。参加本次个案督导研讨活动让学员们对危机干预的预警认识更加清晰，对危机事件的处理技术更有方向，受益匪浅。