各位同学们，老师们大家早上好，我是来自高一14班的夏晓明，今天我想和各位聊一聊研究型农村体验这一话题。

这几天我们在七宝中学老师的带领下参观了大学，正式开始农村生活体验。我们从除草开始接触到锄头和镰刀的用法，说实话，这是我们第一次真正使用这些工具，我们还拔蚕豆，种黄豆，同学们分工劳作与讨论。听了两场上海农科院专家为我们带来的讲座，了解了绿色农业科技，农业可持续发展农业的重要性。同学与老师的互动，为我们提供了更多的思考角度，这一系列的活动，确实帮助了我们“了解当代农业知识，体验农情农耕农趣”。每晚在寝室内同学们对于一整天的活动交流也很有趣，室友们互帮互助，着实为农村生活体验带来了别样的活力。

不过在享受阳光与户外的新鲜空气的同时，我们是否应该对这几天的经历进行思考与探索呢？我想答案应该是肯定的，我们可以从农村体验生活中的方方面面找到证据。

在第一天的寝室生活中，每个人都会收获一些纯粹的快乐，一些与他人合作或还有一些小小的矛盾并设法去化解，这是我们思考培养集体意识，理解人际关系的良好机会。

在一次次的农耕体验中，每个人都或多或少的感受到了疲惫，见识到了农耕的辛苦，粮食获得不易，这是我们对劳动观念、劳动成果建立新认知的珍贵体验。在一次次的农业讲座与交流问答中，每个人都会对于可能未曾了解的农业，对于文化，国家发现属于自己的新的角度，这是引发我们探索与研究的关键要素。

这只是去农村生活体验的一部分，或者说学习与生活永远都值得思考的地方，值得研究的地方。最明显的我们可以研究学校提供的微课题，获取更深层次的农业知识储备，贴近生活，我们可以研究哪个防晒霜效果更好，把研究的结果直接用于自身，我们也可以自主探索更多有关农业或其他方面的问题。就像之前观看的电影主人公那样，把握生活中的每一个细节。观察，思考，研究，这是七宝中学一直教育我们的，开展研究课题的目的也在于此，可能课题本身呈现的结论并不能马上发挥作用，但自己在研究过程中锻炼的克服困难的精神，结识伙伴，获得体验，培养意识，都会成为自己的财富，帮助自己更好的规划人生方向。

在这几天的农村生活体验当中，我们不仅亲身了解了农业与劳作，也要在这难得的机会中做到善于发现，在生活中学习不断提升自己、锻炼自己，也不要忘了帮助他人，这样便能过上一个让自己满意的人生，成为一个合格的社会主义接班人。

我的发言完了，谢谢大家！