尊敬的各位老师，各位教官，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是高一6班的刘睿，很荣幸作为学生代表在这里发言。今天我将围绕“学农在实践学习中的作用”进行发言。

著名教育家陶行知先生曾说过:“我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想的幸福。”当今时代，经济发展异常迅猛，科技创新与日俱增，国际竞争形势日渐严峻，在这样的背景下，社会需要的人才不仅要有深厚的理论基础，更要有良好的实践能力。现在社会呼吁教育应培养具有自主创新、自我学习、自我发展能力的学生，但是依靠传统教学方式往往很难做到。学农改变了传统的学习方式，这种综合体验式教学也是学校育人方式的创新尝试。

昨天上午我校全体师生来到上海交通大学和华东师范大学两所双一流高校进行参观体验。我们漫步于校园中，合影于校门前，在学长学姐的带领下领略了大学的精彩生活。更加确定了今后奋斗的目标。

正所谓“乡间皆学问，垅上做文章”。从今天起，我们将正式开始农村生活体验活动。

在今年的全国教育大会中，教育部党组书记、部长陈宝生提出把“劳”列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。强调劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，要求加强劳动教育。要用好校内校外两种资源，将劳动教育融入学生日常学习和生活引导学生体会到劳动的喜悦，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。

而《中国学生发展核心素养》中也指出：中学生要具备“能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为”的素养，还要具备“善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情”的素养。正如朱越校长在开学仪式中的讲话所提到的：高中教育作为基础教育与高等教育衔接的重要阶段，对未来创新型人才培养起着重要的奠基作用。提升高中生的综合创新素养，早已成为基础教育改革的任务要求，也一直是我校重要的育人目标之一。因此，七宝中学提出了“研究性学农”，在培养同学们劳动观念、吃苦耐劳精神的同时，也通过农业专家讲座普及农业知识，为同学们的研究性课题提供素材，还能通过亲身体验激发同学们改变农村面貌，实现农业现代化的志向。

《围炉夜话》中说到，家纵贫寒，也须留读书种子。人虽富贵，不可忘力穑艰辛。希望各位同学从今天起抱着探究的精神参与精彩的农村体验活动！

我的发言到此结束，谢谢大家！