尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好。我是来自高二(2)班的马文杰，今天我要讲的题目是 “七宝中学的基因-------人文，研究，创新”。

朱越校长在开学典礼上提到了这六个字，这是当代学生成长为社会中流砥柱的基础，也是七宝中学的基因，我来谈一谈我对它们的理解。

七宝中学把“全面发展，人文见长”作为办学理念。经过一年的文化濡染，我真切的感受到人文离我很近。我对人文的理解是以人为主体，尊重关心人的一种思想观念。暑假中我们班自发组织了关爱脑瘫宝宝的活动，有一位同学去陪了一名自闭症儿童踢足球，和他在一起度过了一段别样的时光，这就是人文中的鼓励与陪伴。暑假里我去了爱的教育夏令营，有个活动是去离地三米的绳子上绑丝带，除了一块垫子没有保护措施。地上有五六位素昧平生的人把我支撑了起来，这是帮助与信任。我也去参加了金爱心志愿者活动，在那里与小朋友们度过了难忘的一段时光，特别是在绘画课上，我亲手削了一个小时的各色彩笔，换来了他们缤纷的作品，这是供献与支持。人文是人之为人的基石，也是七宝中学为我们涂上的人格底色。

研究指探求事物的真相，性质规律等，看字就知道，“研”字，石，开，打开石头，不就是在寻找玉吗，究的意思是到底。不把石头彻底打开，又怎么知道里面有没有玉？很多东西都像和氏璧一样，付出巨大代价才能发掘出其中真谛。如果选择在家里葛优瘫，又哪来的雄心去刻苦钻研？一定要做到愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。暑假里的挂职锻炼给了我研究的平台，我在平吉五村中除了每天的工作外，还外出问询过路人关于他们的生活现状。提问会被拒绝，甚至会被无视。但是我最终还是克服困难得到了结果。研究是学有所成必须的过程，也是七宝中学给我们打下的文化烙印，沉住气，悄悄干，一定行。

创新指抛开旧的，创造新的。现在中国上上下下都在宣传中国智造，用智力创造。暑期假中我去南京接待香港的同学，发现他们不仅普通话说得好，在活动中他们也是创意丰富，他们会提出一些出乎意料的方案，表演时十分活跃。我在七宝中学也接待过台湾的同胞，同样让我印象深刻。现在我还记得一位台湾同学关于“声波透镜”课题的介绍。这都让我看到了他们闪耀的一面。我们同学在解题的空余，不妨多问几个为什么，为什么有时会走神？为什么天气有阴晴？还可以想象一下一些事情的前因后果，这样可以增强思维的逻辑性，对创新大有裨益。创新，就是打破套路，跳出常规，也是七宝中学为我们孕育的意识。

最后希望大家能将“人文，研究，创新”的理念切身践行，既为天骄，何不上九霄？