浅议七中文化的核心价值

学工部 王维刚

尊敬的各位老师、各位同学：

大家早上好。

4月20日早上8点02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截至到21日15点，地震共造成186人死亡，1万多人受伤。现在武警战士、消防官兵、医护人员、志愿团体等都在持续进行紧张的救援。刚才我们也举行了默哀仪式，我们都在这里也为灾区的人们祈祷，祝愿逝者能一路走好；祝愿伤者能顺利度过难关，早日康复；祝愿生者能坚强面对灾难，在全国人民的支持和帮助下，在党和政府的有序组织下，尽快重建家园。

5年前的四川汶川地震还历历在目，在震后重建期间，七宝中学和都江堰中学结为姐妹校，两校的书信交流活动给灾区的同学们带去了莫大的精神支持和鼓励，都江堰中学的冯校长还专程到我校表达感谢。这种感谢我理解为是在表扬七中青年学子对生命的尊重，对民生的关注，对价值的追求，对社会责任的担当。不管是面临惊天大事还是日常小情，七中学子所表现出来的爱、善良和感恩，我觉得应该是我们“七中人”文化的精髓所在。今天我也想借此机会和大家探讨这样一个话题。

刚才张栋同学谈了她对于七中文化的理解和认识，也谈了我校很多青年学子在这种人文文化理念指导下的具体行动，讲的很好。其实像这样充满着爱和感恩的优秀学生我们还有很多，像救助倒地老人的高三（9）班的陈琪同学；像连续8年到献血屋做志愿者的高二（7）班的杨羽佳同学；像跳入河中勇就落水儿童的王俊迪校友；像高三（4）班、高二（2）班接力牵头的关爱脑瘫宝宝团队；像高三（5）班和高二（8）班接力组织的关爱悦苗残疾人寄养苑团队；像赛治小组的创业义卖活动，这些团队都有我校众多的志愿者加入其中。再比如说，我校每年都有大量拾金不昧的好学生。从去年10月到今年3月捡到钱物交到学工部的39人次，像高一（4）班的王德凯同学捡到价值2000元的手表，像高二（9）班的金屹梵 蔡颖、俞梦莲同学捡到有900多元现金的钱包。高一（1）班的韩天阳同学和新疆部高二（2）班的伊力哈木同学捡到手机都及时上交。诸多事例，不胜枚举。

开学第一天，我们每个人都收到校长的一份珍贵礼物——《蓝与橙的写真》——七中文化读本，我想很多同学都认真地读过，但不知道同学们在读这本书的时候有没有思考一个终极命题，到底什么是文化？七中文化的核心是什么？在这本书中不管是知名校友也好，普通学长也罢，他们所留下的只言片语大都是在回忆母校的人文思想、多元平台、温馨氛围、满满收获；他们对师长无微不至的关怀、对个人情操的培养熏陶、人格品质的磨练提升都有着很多温馨的思绪在流淌。我想，相对于正在享受或者说消费着七中文化的同学来说，七中毕业的校友应该更有资格来评述七宝中学的文化，因为他们站在知识、理论、能力、水平和思维成熟度的更高点；他们有来自不同地域、不同学校的比较点。他们会带着一路走来的观察和思考，从横向和纵向的比较中来更好的认识七中文化。

文化是什么？文化大师余秋雨先生给文化下了个定义，他说：“文化，是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导，创建集体人格。”“文化的终极目标，是在人世间普及爱和善良。”我觉得他说的很有道理，歌德说过：“人类凭借着聪明，划出了一条条界限，最后用爱，把他们全部推倒。”中国儒家说：“仁者爱人”，“爱人者人恒爱之”，“与人为善”，“止于至善”。他们都把“爱和善良”看成是最高德行，最后原则。那么前我说说的所有例子，不都是“爱和善良”准则的最好体现么？他们所能代表的的确应该是七中学子的集体人格。

爱和善良超越一切，又能把一切激活。没有爱和善良，即便是勇敢的理想也是可怕的；即便是巨大的成功，也是自私的。仇校长说过，国人的文化缺失尤以公共空间的文化缺失为甚，高声喧哗、随地吐痰、攀折花木、乱扔垃圾等等。其实教室、宿舍、校园都是公共空间，网络是公共空间么？当然也是，百度七宝中学贴吧里有很多褒扬老师的帖子，但也有一些不负任的言论，甚至是辱骂、诽谤老师的帖子。当然老师们总是以“爱和善良”对此一笑了之，但那些觉得自己可以在公共空间恣意而为的同学，的确和七中的文化传统格格不入。缺少了爱和善良，没有了感恩情怀，我们没办法长成参天大树，不管你是在七中还是在别的土壤里。

雨果说：“善良是精神世界的太阳。”希望我们都能用这句话来作为传承七中文化的座右铭。谢谢大家！