自九月份开始，在校党委的统一部署下，新疆部支部全体党员，根据校党委学实计划要求，广泛地开展起学习实践科学发展观活动，现已完成第一阶段学习实践任务，并取得良好成绩。现将第一阶段工作总结如下：

一、制定方案，加强指导。学校党委召开学实动员会后，新疆部支部立即行动起来，于第二天就召开了支委会，研究制定本支部学实方案，杨光书记亲自执笔，联系新疆部工作实际，很快就制定出新疆部支部学实活动方案。方案科学合理，具体翔实，具有很强的指导性。

二、分工明确，各负其责。为了加强对学实活动的领导，新疆部支委会成员进行了明确的分工，宣传委员姚成平主要负责学实活动第一阶段的工作，负责新疆部学实活动的材料收集整理等工作；组织委员蔡品莲主要负责学实活动第二阶段的工作，负责组织召开群众座谈会，广泛听取意见，查找存在问题；支部书记杨光主要负责学实活动第三阶段的工作，主持全面工作，对第二阶段查找出的问题，进行梳理解决，做好学实活动的全面总结工作。支委成员既分工明确，又通力协作，分工不分家。

三、认真学习，撰写心得体会。根据校党委学实方案和本支部学习计划，

我们采用分组学习和党员自学相结合的方法，认真学习科学发展观和创建和谐社会的理论，学习党的十七大和十七届四中全会精神，深刻领会科学发展观的内涵，并认真撰写心得体会。支部19名党员全都按时按质地完成了心得体会的撰写，其中王全忠、杨光、文卫星、戴辰艳、潘月老师的心得体会还被推优到校党委参加评优。

四、实践科学发展观，为学校建言献策。全体党员根据所学的理论，结合学校和新疆部工作实际，本着为学校科学发展负责的精神，认真思考，积极为学校科学发展献一计，共为学校科学发展献出11条计策。其中王全忠（2条）、王忠平、杨光、蔡品莲、姚成平、储建龙等老师的献一计被推优到学校参加评优，有的计策受到了学校领导的好评，并被采纳。

五、在学习中落实科学发展观，先进事迹不断涌现。通过学习，广大党员进一步提高了对科学发展观的理解，进一步明确了自己在创建和谐中所肩负的神圣使命，进一步认识了民族教育的重要性和迫切性，以学生为本，关爱学生各方面的成长与进步，涌现了很多先进事迹。在党员帮困“结对子”活动中，全体党员都与不同类型的困难学生结成帮教对子，对他们给予思想上关心，学习上辅导，生活上救助。如王忠平、王全忠、杨光、蔡品莲、夏令筑、邓英超、姚成平、战江、柴华、王玉等党员教师，捐款、捐物资助经济困难学生。校党委副书记胡嘉青老师也在新疆班联系了两名经济困难学生，多次给他们捐款、捐物，鼓励他们战胜困难，刻苦学习。国庆长假，新疆部领导和党员班主任老师都能牺牲休息时间，到校和学生们共同欢度节日，参与各项活动。全体党员教师分别开设了一堂教学公开课，以实际行动落实科学发展观。

在完成第一阶段学习任务后，新疆部支部又及时对第二阶段学实工作进行计划和布置。11月12日召开了支委会，进一步明确了支委分工和重点工作。第二阶段将召开全体党员民主生活会，查找问题；分别召开学生座谈会，党外群众座谈会，党员座谈会，广泛听取意见和建议，然后进行梳理和归类，为下一阶段整改做准备打基础。

通过学习科学发展观，新疆部支部全体党员，进一步提高了对科学发展观内涵的理解和认识，提高了落实和实践科学发展观的自觉性，并把所学知识运用到自己的教育教学工作中。