2月23日下午，七宝中学党委组织召开青年教师成长座谈会，就如何加速推进青年教师成长计划进行研讨，七宝中学、文来初中、文来高中的党支部书记、青工委委员参加会议，党委副书记胡嘉青老师主持会议。

党委副书记、副校长朱越老师首先从青年教师发展的现状谈起，她说，我们绝大部分青年教师都是一毕业就进入七宝中学教育集团核心学校，在充满竞争而又富有人文关怀的氛围中成长和发展起来的。这几年，学校教师队伍平均年龄有所增大，中青年教师发展有些脱节，需要我们年轻教师加快发展步伐，不能等待，要学会主动发展。七宝中学的办学已经站在一个很高的起点上，接下来，我们要向更高的发展平台迈进，青年教师的快速发展是关键，面对这样的发展使命，我们每一位青年教师都要有危机意识，增强责任感和使命感，努力打好基础，顺应发展潮流。

朱校长引用2月21日《文汇报》专题栏目里《上海教师的短板到底有多短》一文的内容：上海只有15.2%的教师促使学生使用信息与通讯技术(ICT)来完成学习项目或作业，远远低于国际平均值的38%；上海教师在教学的个性化和多样化方面，也只略高于国际均值。因此，青年教师要致力于将传统评价转向数字评价；青年教师要想成为精英，走向卓越，就要着重培养人文、研究、课程、创新这四个方面的素养；练好学科教学和学生工作的基本功，构建适合青年教师发展的有梯队、有层次、有弹性的教师发展平台，制订基于校情的校本研修和激励制度，这是接下来学校发展的一项中心工作。

在轻松愉快的互动交流中，青年教师提出了自身成长过程中的一些想法和困惑，特别是时间和精力的分配问题，协调教学工作和其他工作的关系、完善评价和激励机制等问题畅所欲言，同时也表达了努力学习，快速自主成长的愿望和决心。

学校党委将从青年工作入手，进一步推进教师梯队建设，希望青年教师的发展应具备反思和重建能力、日常教学研究和实践相融合的能力，还要注重团队合作建设，不断激发内生长力；学校将会集三个校区的合力，制订青年教师团队的成长计划，以讲座、沙龙或学术节等方式来组织实施，有目标有计划提供资源保障，群策群力，创新师徒结对模式，为青年教师的成长发展提供广阔平台，让青年教师成为自己成长发展的主人。

                                                                                      通讯员：张静

2016年2月25日