柳英华同志自从踏上教师岗位以来，勤恳踏实，爱岗敬业，无私奉献，创新探索，受到学生的欢迎和学校的肯定。

柳英华老师作为一名青年地理教师，一直满腔热情地致力于地理课堂教学的改进。他参与了上海二期课改高中地理教材的编写，不断积累经验完成了校本化课程纲要地理课程的编写制订，编制了面向高中地理课程的校本化成套学材习材，提高了课堂教学的有效性。他多次在校、区和全市的课程展示中，进行公开课教学，取得了良好的反馈评价，获得过区课堂教学评比、课堂教学设计评比的一等奖和市级奖项。他对高中地理命题进行了深入细致的研究，命题质量高，富有创新，两次获得区命题比赛一等奖，并参与了市、区级的高考、会考命题任务，表现优异。他出色的专业表现，先后被评为闵行区第三届希望之星，闵行区骨干教师。

除了基础型课程外，他还积极探索拓展型课程和研究型课程的教育教学工作。拓展型课程“吃喝玩乐大上海”因其实践性和深度参与性而深受学生喜爱，代表学校参加过市级课程资源的展示，并且获得了市、区两级拓展型课程教学评优的一等奖。在研究型课程领域，他探索出了一套行之有效的课题指导方法，并且参与研究了小组合作背景下的个体评价方案研究，获得区教科研评选一等奖。他代表学校参加了第一届上海市研究型课程说课比赛获得一等奖第一名。他制作的研究型课程教学指导资料成为全市的公开培训共享资源，并参加了上海市视频课资源的录制。他还到福建、山西、四川、贵州等地，对当地教师的研究型课程指导进行培训。

柳英华老师亲自创办的学生社团HUB探索者，是最受学生追捧的社团，每学期都会组织丰富的野外考察活动，其活动颇有成效，社团活动的成果多次在刊物和媒体上发表和介绍。他在亲自负责的古生物和地质馆中，和学生一起接待过习近平、殷一璀等领导同志。他为了挖掘学生潜能，培养学生的创新能力，与上海市测绘院合作，成立了学生地图俱乐部，制作上海市第一张公开版中学生校园地图。

    在科技教育中，柳英华同志更是倾注大量心血，对所有具备潜质和兴趣的学生敞开胸怀，放弃大量个人时间，进行特需培育，成果斐然。在他的指导下，诞生了徒手绘制世博地图的纪晓宇同学，研究交通时空演化而被邀请参加伦敦青年科学家论坛，并保送清华大学的洪恩宇同学。5年间，他带领超过100位学生，携带着超过70项课题，参加过各级各类的科技比赛，获得了上海市青少年科技创新大赛8个一等奖，26个二等奖，34个三等奖以及20多项专项奖。他指导的学生课题的研究成果，不少已经被上海市有关部门采纳，或列为重点议题，实践着七宝中学研究型高中的办学理念，让学生感受研究的快乐，培育关注社会的精英气质。

    柳英华同志在教学中善于总结反思，其主持和参与研究多项市、区级课题，其中，区级重点课题《高中地理课程校本化的行动研究》成果获得优秀。多次被邀请撰写论文、研究型课程教材和大学地理学科教材。