关注每个学生的健康成长
——有感于胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话
每年的教师节总在一片祝贺声中度过，倍感今生做一名教师的无限光荣，今年的教师节格外的温馨、鼓舞，总书记的讲话犹如一股暖流注入我们的心田。我们在感受国家对教育的高度重视、对教师的无限关爱，同时也倍感作为一名教师肩负的重大责任，总书记希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，他说：“切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。” 现在很多家庭都只有一个孩子，孩子的成功便是整个家庭的成功，教师工作要让学生喜爱，让家长满意。
十年前我怀着对教师的无限崇敬、对教育事业的无限热爱，我选择了闵行，在七宝中学开始了我的工作生涯。“做一个学生喜欢的老师”是我的追求，“一切为了学生”是我的工作准则，“用心灵教学，用情感工作”是我的工作方式。十年来我最大的体会是：用心关爱每个学生的成长，培养健康的人格，才会实现自我的价值。
每个学生都希望得到老师的关爱，一句简单的问候，一个微小的帮助，都会在学生成长的轨迹中留下深深的痕迹。我要求自己每天以同样高昂的心态面对学生，用我的言行感染学生。
我在家访中了解到小汪家境贫寒，爸爸待岗，妈妈病休，于是为她申请减免学费、校服费，贫困助学金等力所能及的事情，解决了孩子的后顾之忧。家长因我所做的一切感激万分，在来信中说：“孩子长这么大，老师登门家访可是头一回，还为我们申请了很多的减免，帮了我们大忙，真是感激不尽。我们无力偿还学校和老师为我们所做的一切，只有教育孩子好好读书，将来回报社会，做对社会有用的人。”
小吴是年级里出名的学生，课堂上他会随便走动，一会儿放点水喝，一会儿到储物箱内找本书；他会大吃苹果，甚至啃起鸡腿；课间也一刻不闲，在走廊溜旱冰，教室里倒立，甚至有一次躺到学校的大树坑里唱歌，他的一些异常举动让老师们感到头疼。在心理治疗期间，家长请求让他在学校和同学们一起继续学习，我从“为学生的一生负责”出发，一口应承下来。在我精心营造的和谐环境中他愉快地度过了高中三年。
关心学生，关爱生命，健康和谐的人文氛围对学生的成长至关重要，我要用爱心构筑一个温馨的“家”，让每个学生快乐地成长。
看到一批批学生从我身边愉快地走出校园，我感到欣慰，也感到自豪。教师肩负着培养人、教育人的重要使命，我丝毫不敢懈怠。教师的关爱有助于培养学生高尚的人格。
在班级管理中，我“立足当前，规划长远”，崇尚“展示飞扬个性，提升综合素质”，鼓励学生积极参加各种活动，如艺术节、感恩节、体育节、狂欢节、演讲比赛、课题研究等，我班曾获学校第十六届艺术节金奖，体育节班级总分第二名，研究课题一等奖等。学生在自主欢乐的活动中感受了校园生活的愉悦，在特长展示中提高了自信，培养了健康的集体荣誉感、提高了责任意识。
感恩节我组织学生开展各类主题活动：感恩父母、老师、同学，感恩那些曾给予我们帮助的人，同时学会感恩社会、感恩自然，鼓励他们走出校园，引导他们“感恩在心，报恩在行”。
在工作的日子里我怀着一颗对学生无比关爱的心孜孜以求，珍惜每一次学习机会，努力提升自己的综合素质。学习中我不断更新自己的教育理念，借鉴同仁优秀的教育方法，努力发挥教育智慧。随着工作时间增长，我越来越觉得教师工作是一门艺术，值得一辈子去学习，去研究，要不断寻找新的突破点。
教育是爱的教育。关爱每一位学生不仅因为我爱学生，热爱教育，更多的是责任，对学生、对学校负责，对家庭、对社会负责。我希望每一位学生都能健康快乐地成长。
高二年级党支部 郝翠荣
2007年9月28日
——有感于胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话
每年的教师节总在一片祝贺声中度过，倍感今生做一名教师的无限光荣，今年的教师节格外的温馨、鼓舞，总书记的讲话犹如一股暖流注入我们的心田。我们在感受国家对教育的高度重视、对教师的无限关爱，同时也倍感作为一名教师肩负的重大责任，总书记希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，他说：“切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。” 现在很多家庭都只有一个孩子，孩子的成功便是整个家庭的成功，教师工作要让学生喜爱，让家长满意。
十年前我怀着对教师的无限崇敬、对教育事业的无限热爱，我选择了闵行，在七宝中学开始了我的工作生涯。“做一个学生喜欢的老师”是我的追求，“一切为了学生”是我的工作准则，“用心灵教学，用情感工作”是我的工作方式。十年来我最大的体会是：用心关爱每个学生的成长，培养健康的人格，才会实现自我的价值。
每个学生都希望得到老师的关爱，一句简单的问候，一个微小的帮助，都会在学生成长的轨迹中留下深深的痕迹。我要求自己每天以同样高昂的心态面对学生，用我的言行感染学生。
我在家访中了解到小汪家境贫寒，爸爸待岗，妈妈病休，于是为她申请减免学费、校服费，贫困助学金等力所能及的事情，解决了孩子的后顾之忧。家长因我所做的一切感激万分，在来信中说：“孩子长这么大，老师登门家访可是头一回，还为我们申请了很多的减免，帮了我们大忙，真是感激不尽。我们无力偿还学校和老师为我们所做的一切，只有教育孩子好好读书，将来回报社会，做对社会有用的人。”
小吴是年级里出名的学生，课堂上他会随便走动，一会儿放点水喝，一会儿到储物箱内找本书；他会大吃苹果，甚至啃起鸡腿；课间也一刻不闲，在走廊溜旱冰，教室里倒立，甚至有一次躺到学校的大树坑里唱歌，他的一些异常举动让老师们感到头疼。在心理治疗期间，家长请求让他在学校和同学们一起继续学习，我从“为学生的一生负责”出发，一口应承下来。在我精心营造的和谐环境中他愉快地度过了高中三年。
关心学生，关爱生命，健康和谐的人文氛围对学生的成长至关重要，我要用爱心构筑一个温馨的“家”，让每个学生快乐地成长。
看到一批批学生从我身边愉快地走出校园，我感到欣慰，也感到自豪。教师肩负着培养人、教育人的重要使命，我丝毫不敢懈怠。教师的关爱有助于培养学生高尚的人格。
在班级管理中，我“立足当前，规划长远”，崇尚“展示飞扬个性，提升综合素质”，鼓励学生积极参加各种活动，如艺术节、感恩节、体育节、狂欢节、演讲比赛、课题研究等，我班曾获学校第十六届艺术节金奖，体育节班级总分第二名，研究课题一等奖等。学生在自主欢乐的活动中感受了校园生活的愉悦，在特长展示中提高了自信，培养了健康的集体荣誉感、提高了责任意识。
感恩节我组织学生开展各类主题活动：感恩父母、老师、同学，感恩那些曾给予我们帮助的人，同时学会感恩社会、感恩自然，鼓励他们走出校园，引导他们“感恩在心，报恩在行”。
在工作的日子里我怀着一颗对学生无比关爱的心孜孜以求，珍惜每一次学习机会，努力提升自己的综合素质。学习中我不断更新自己的教育理念，借鉴同仁优秀的教育方法，努力发挥教育智慧。随着工作时间增长，我越来越觉得教师工作是一门艺术，值得一辈子去学习，去研究，要不断寻找新的突破点。
教育是爱的教育。关爱每一位学生不仅因为我爱学生，热爱教育，更多的是责任，对学生、对学校负责，对家庭、对社会负责。我希望每一位学生都能健康快乐地成长。
高二年级党支部 郝翠荣
2007年9月28日
