秋日共研，催开一树桂香；三区携手，沉醉满堂思悟。2025年9月30日，一场高中化学的智慧盛宴在华东师范大学第二附属中学临港奉贤分校成功举办。

本次活动由闵行、奉贤、徐汇三区教育学院联合主办，上海市第五期“双名工程”周国亮、张莉、朱康三位老师的工作室共同承办，主题聚焦“跨区协同教研，优化化学教学”。活动汇聚了闵行区教育学院高中教研中心主任陆艳、奉贤区教育学院化学教研员徐雪峰、徐汇区教育学院化学教研员朱康及三区化学教师代表、奉贤中学云南跟岗学习教师代表等共50余人，并特邀上海市浦东教育发展研究院原教研员郑胤飞老师等专家亲临指导。更通过线上直播，与青海果洛西宁民族中学的老师们云端相聚，共绘“跨区联动、资源共享”的教研新图景。

  教学实践环节，与会教师观摩了华二临港奉贤分校西海晶老师执教的项目化学习的第3课时《探秘晶体结构——微观世界的序理之美》，本节课以“美”为核心线索，巧妙融合化学学科知识与美育目标。通过观看结晶微观视频、晶体图片及铋晶体实物，让学生体验晶体之美；通过学生展示自制的晶体模型以及互相点评，在展示晶体之美的过程中深化对晶体“形态对称美、结构有序美”的认知；最后的“探析美”，让学生借助晶胞模型解决空间位置关系、密度计算等问题，实现化学核心素养的落地。随后，西海晶老师进行了说课，详细分享了课程设计思路、教学目标达成情况及教学反思。

“领导致辞环节，华二临港奉港奉贤分校郝敬宏校长致辞，他充分肯定了跨区协同教研的重要意义，并对三区化学教师共同探索教学变革寄予殷切期望。

“专题发言”环节是本次活动的“思想盛宴”。四位优秀教师从不同维度分享化学教学实践成果。上海市奉贤中学原副校长、特级教师金继波以《探析物质结构中学科素养》为题，结合实例剖析物质结构教学中核心素养的培养路径，为学科素养落地提供了宝贵思路。

上海市金汇高级中学薛华勤老师聚焦高三复习，分享《高三主题式复习：银量法测氯》。薛老师首先介绍了主题式复习课的优点：①打破教材章节壁垒，构建知识网络；②促进知识深化与融合，提升综合能力；③聚焦关键能力，突破重难点；④发展高阶思维，适应等级考核；⑤提升复习兴趣与效率，避免“炒冷饭”。

随后薛老师以“食盐的生产与应用”为例，介绍了主题式复习课的内容框架。一级主题“食盐的生产与应用”分为3个二级主题，“结构与性质”对应课时“1.1食盐的结构与性质”，“提纯与测定”对应课时“2.1再论粗盐提纯”、“2.2银量法测氯”以及“2.3学生实验 银量法测氯”，“转化与应用”对应课时“3.1氯碱工业产品链”，共5个课时。

接下来薛老师以课时“2.2银量法测氯”为例具体介绍了主题式复习课的开设，从课标分析、学情分析、设计思路等方面展开，详细说明了课堂教学四个教学板块的设计思路和具体实施过程。在开设主题式复习课的基础上，薛老师还提出了主题式课堂教学实施指导框架，为主题式复习课的开设提供更多借鉴。

华东理工大学附属中学唐捷慧老师紧扣教育改革热点，以《跨学科视角下化工生产主题教学实践——以〈纯碱工业〉为例》展示跨学科融合的生动实践，打破学科壁垒，拓展了教学视野。

青海果洛西宁民族中学冶玲老师通过线上连线，分享《上海援青对果洛西宁民族中学化学教学教研的促进和发展》，讲述上海援青工作为两地教育交流搭建的桥梁，展现了跨区域教育帮扶的丰硕成果。四位教师的分享各有侧重，干货满满，引发参会教师的热烈讨论。

专题发言后，原上海浦东教育发展研究院教研员、正高级教师、上海市特级教师郑胤飞进行专家点评。他结合课堂展示与专题发言，从“教学目标精准度”“素养落地实效性”“教研创新价值”三个维度进行精准点评，肯定了活动中的亮点，也指出了可改进的方向，郑老师的精辟解析与独到见解，令在场教师豁然开朗，受益匪浅。

会后，教师们一致认为，本次活动通过教学实践、专题发言与专家点评的多环节联动，以及线上线下同步互动，不仅让大家收获了优质的教学案例与教研经验，更在跨区协同中开阔了视野，是对新课改精神的生动实践，也是对核心素养导向的教学变革的卓有成效的探索。展望未来，三区化学教研团队将秉持“共学·共研·共进”的信念，将活动成果切实转化为教学实践，共同为培育新时代高素质人才贡献力量。