5月16日，八十余名高一学子相聚在东一阶梯教室，聆听夏文婕讲师带来的讲座。夏讲师用生动的讲述，带领大家走进《习近平用典》一书，领略典故中蕴含的深刻思想，以及思想对现实工作和学习的启发。夏讲师从不同角度深刻阐释了习近平所用典故的内涵，并融入了自身的阅读感受，带领大家感受传统典籍中的优秀文化与时代精神的碰撞。哲学交融典故，古汉语碰撞新思想，专业性极强的理论变得有趣。同学们不仅领略到东方哲思的魅力，也提升了文化自信。

与此同时，张恺晟讲师的《铸牢中华民族共同体意识的理论与实践》主题讲座在东二阶梯教室如火如荼地开展着，新疆班的高一同学们共同聆听。张恺晟讲师围绕“什么是中华民族共同体？”“如何铸牢中华民族共同体意识？”，深刻阐释了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，阐明了铸牢中华民族共同体意识的理论渊源与实践路径。讲座后，不少同学簇拥在张恺晟讲师面前，展开热烈的讨论。本场讲座中，同学们收获颇丰，对铸牢中华民族共同体意识也有了更深刻的理解。

5月23日下午，梁誉讲师走进东二阶梯教室，从习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示以及考察辽宁省抚顺市雷锋纪念馆重要讲话切入，讨论作为中国共产党人的精神谱系之一的雷锋精神的重要理论内涵，关注不同时期雷锋精神的不同表现和不同论述，并重点从《雷锋日记》的文本分析和相关纪念文物的解读中，让同学们真实感受雷锋精神的内涵与意义。在这场志愿服务专场讲座中，同学们了解到雷锋同志的生命故事，深化了对雷锋精神的理解。

另一边，高一年级的班团干部们齐聚在东一阶梯教室，聆听张恺晟讲师《中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道》讲座。张老师从“现代化的一般规律”入手，围绕中华文明的文化传统与中国社会的社会结构， 深入阐释了“中国式现代化五个方面的突出特色”“中华文明的五个突出特性”“两个结合”等习近平总书记关于中国式现代化的重要论述。通过深入浅出的讲解，张恺晟讲师带领大家学习中国式现代化科学内涵和核心要义。讲座内容引发了同学们的积极思考，在互动环节中，同学们就中西文化是否会趋于统一等问题，同张老师展开互动讨论。在思辨与对话中，同学们收获颇丰。

这场讲座深刻阐释了习近平总书记相关论述中蕴含的历史逻辑与时代价值，让我明白中国式现代化这条“康庄大道”，既是发展路径，也是文明自信的彰显。中国式现代化不是西方模式的简单复制，而是根植于五千年文明土壤的独特创造。作为高中生，我们要将个人理想融入国家发展，用青春和智慧为民族复兴贡献力量。讲座中，习总书记的一句话令我印象深刻：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在中国式现代化的伟大征程中，我们青年一代既是追梦者，也是圆梦人！

 ——高一（12）班 张亚伦

聆听梁老师关于雷锋精神的讲座后，我对雷锋其人和雷锋精神有了进一步的认知。从雷锋苦难的童年和艰苦奋斗的青年时期中，我感受到他对于党、国家和人民深切的爱和责任感。令我最受触动的是当年采访雷锋的音频，即便那声音已经模糊，但他坚定为人民服务的热情，爱党爱国的精神仍清晰地传到了今天。听完这场讲座，我也感受到我们青少年一代所要承担的责任使命之重大，青年学子应学习雷锋精神，主动担责，无私奉献，为国家社会发展做出自己的贡献。今后，我会将雷锋精神贯彻到实际行动中，以更热忱的心投入志愿服务中去。

——高一（13）班 沈千荟