感恩节 | 感恩有声·让我们来听听七中师生的絮语吧

作者(来源): 七宝中学     发布日期:2025-05-30    浏览次数:


感恩节 | 感恩有声

让我们来听听

七中师生的絮语吧



不一样的精彩瞬间

五月的风旋起七彩风车的流光,掠过水池中憨态可掬的大黄鸭,共舞成七中校园最鲜活的五月诗行。在本届以“笃行感恩·青春如歌”为主题的感恩节里,我们不仅用歌声与光影编织情感,更以文字叩击心灵的回响。高一、高二的学子与语文教师们提笔凝思,将成长的感悟、生命的哲思化作一句句真挚的“金句”。让我们在这些闪耀的言语中,听见少年对世界的温柔凝视,触摸青春与责任的共生脉搏。




篇章一:

少年掷剑有声——勇锐破风,自成锋芒



青春从不是温驯的溪流,而是裹挟着砂石的激浪。有人以“从头再来”的勇气直面挫败,有人在“逸一时误一世”的警醒中握紧时间,更有人将“奋斗即生活”刻入生命的年轮。这些金句是少年向世界递出的战书:即使羽翼未丰,也要在逆风中试翼;纵然前路漫漫,亦要作自己的炬火。

1. 侯语洲(高一1班):少年从来不缺从头再来的勇气。

2. 赵峰彩(高一2班):“命”是弱者的借口,“运”是强者的谦辞。

3. 李荣(高一9班):莫等闲,正是万物复苏时,惜韶颜。

4. 余昊东(高一13班):奋斗就是生活,人生只有前进。

5. 徐莉雯(高二10班):与其躺平长草,不如起来奔跑。

6. 陆佳宸(高二14班):无畏竞巅峰。

7. 沈子鉴(高二15班):火之意志在我的心中燃烧,所以我会战斗到最后一刻。

8. 毛雪佳(高二17班):去发光而不是被照亮。

9. 卢骄杰(教师):只能有一万个成功的信念,不能有一个退缩的理由!



篇章二:

暗夜前行——裂痕深处,自有天光



成长的叙事里,从没有一马平川的坦途。有人在“被挫折笼罩的黑夜”中等待黎明,有人将“裂缝深处旋升的光芒”视为信仰,他们坦然接纳跌倒的淤青,却始终相信——每一道伤疤都是光的入口,每一次蛰伏都是破土的前奏。

1. 王于文(高一6班):岩隙被草茎挣出裂痕,好似裂缝深处旋升的光芒。

2. 黄奕胜(高一8班):生长的节奏不一定会根据既有理性的存在而发生变化,只需看着脚下的路。

3. 王欣怡(高一9班):怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。

4. 杨芷青(高一10班):不要因为别人的光芒太过耀眼而忘记了自己也会发光。

5. 袁昊(高一11班):爬上山顶所要进行的斗争本身,就足以使一个人心里感到充实。

6. 蒋博洋(高二10班):熬过无数个被挫折笼罩的黑夜,终会拥抱黎明的万丈光芒。

7. 蔡辰辰(高二11班):生命给了我多少积雪,我就会遇见多少春天。



篇章三:

清醒者的独白——见天地,见众生,终见己



当同龄人在标签与流量中迷失,这群少年选择以哲思为刃,剖开生命的本质。他们追问“价值是否需外物衡量”,警惕“宏大叙事对个体的消解”,更在“我与我周旋久”的叩问中寻找真我。字里行间,皆是少年对存在意义的深潜。

1. 张荷溢(高一2班):初心,不是对抗世界的盾牌,而是穿透迷雾看见自己灵魂本质的能力。

2. 倪简之(高一2班):将目光从宏大叙事转向普通的个人,其实你我都是不可或缺的主角。

3. 周然(高一2班):我们所经历的每个平凡的日常,也许就是连续发生的奇迹。

4. 陈诗轩(高一3班):去掉所有的符号,我们的生命才有自己的价值。

5. 凯迪尔古丽(高一17班):生活不属于任何别人的看法,而是属于每个人自己的感受。

6. 杨煦韬(高二1班):人无需任何外物来证明自己的价值。

7. 顾卓越(高二11班):命运发的牌未必公平,但你可以决定如何出牌。

8. 黄嘉琪(高二15班):我与我周旋久,宁作我。

9. 如阔耶姆(高二17班):你是你生命的船长;走自己的路,何必在乎其它。

10. 张步冉(高二18班):让花成花,让树成树,将自己还给自己。

11. 周勤丰(教师):不要试图填满日子的空白,也许幸福就来自那些空白处。



篇章四:

诗意栖居者——文字为舟,向心灵远渡



当理性与逻辑无法承载全部情感,少年们选择以诗意为舟,在文字的江河中漂流。有人让历史从卷帙化作奔涌的血脉,有人把人生喻为风雨不侵的苍穹,那些流淌着诗意与哲思的句子,是少年对世界的温柔注解。

1. 于芷萱(高一3班):指尖绽放的花朵,胜过远方虚幻的春天。

2. 杨济诚(高一3班):得之淡然,失之泰然,争其必然,顺其自然。

3. 沈沐琼(高一4班):当文字渗入血脉,历史便不再是尘封的卷帙,而是奔涌的江河。

4. 于米灿(高一5班):人生亦如苍穹,风雨雨雪的瞬息变幻之下,是亘古不变的蔚蓝底色。

5. 童元齐(高一12班):心怀感恩的人,总能在琐碎日常里,拾获星辰般闪耀的幸福。

6. 管浩成(高二14班):为天真烂漫的世界献上永不止歇的钟声。

7. 吴佳洋(高二18班):人生没有标准答案,但每个选择都会留下印记。

8. 张君平(教师):你终于闪耀着了吗?我旅途的终点。


谱写出七宝校园的感恩乐章

五月的阳光为金句镀上暖色,少年的笔尖与师者的箴言,共同谱写出七宝校园的感恩乐章。它们或许诞生于某个晚自习的草稿纸,凝结着教师批改作业时的红笔停顿,最终成为青春年鉴里永不褪色的注脚。愿我们永远记得:感恩不仅是五月的限定乐章,更是日常生活的复调诗——在每一次“谢谢”里,在每一次执笔时,在少年与世界的温柔相遇中生生不息。


NED

素材:高一  高二年级各班级  语文教研组  
        学工部  德研所

撰稿:刘   佳

指导:朱思天

编辑:司明嘉


核:杨   睿


微七中【第1850期】

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