学工部副主任朱思天老师作为教师代表发言。他带领师生回顾了七宝中学二十余载的自主管理传统。从1998年劳动班级制度的初心萌芽，到如今覆盖八大主题文化节、青年成长学院、沪疆小老师课堂的立体化网络，七中自主管理传统历经廿十余载已形成“服务-管理-设计”三级进阶体系。

本学年，校园管理合伙人项目实现了多维突破：此次评选有160名学生参与，在日常过程中他们不仅完成55个班级劳动岗常态化运作，更协同17个校级组织高效运转，落地48场自主策划活动。其中，朱老师特别点赞了学生团队的创新实践。他勉励同学们未来要持续以“设计者、管理者、服务者”的多元角色，在校园治理中淬炼担当。

各年级“优秀管理合伙人”在班级管理、活动策划、志愿服务等领域均展现了卓越的引领力。在颁奖环节，高一年级组长常宝国老师、高二年级组长方志翔老师分别宣读并颁发高一、高二年级“优秀管理合伙人”奖项。获奖者们从老师手中接过荣誉证书，镜头定格下他们自信与担当。这一刻，汗水与荣光交织，掌声为青春喝彩！

高二（2）班沈澈、高二（11）班苏子逸以《基于RFID技术的班级智能作业盒》为题，展示了科技赋能校园管理的实践成果。

这对跨班组合从数学课代表日常作业统计的痛点出发，利用RFID技术研发“班级智能作业盒”，打造出可自动统计作业的“类自动收银”系统。在长达一年的开发周期中，他们突破硬件组装、数据传输、服务器端网页设计等多重技术壁垒，仅Arduino开发板与服务器的协议适配便耗费30天研究课时，最终将橙色纸盒形态的原型机投入班级实测，使作业统计效率显著提升。这份“发现痛点-定义问题-创造解法”的实践路径，正是校园合伙人“从旁观者到建设者”蜕变的最佳注脚。

在联合展示环节，五位优秀的校园管理合伙人代表分享了他们的成长故事。

作为团委学生会学生干部，为完成狂欢节的设计，杨济诚和团队伙伴们从第一学期末就开始头脑风暴，寒假开展2-3次实地考察、迭代6-7版活动方案，力求尽善尽美；学期开始以后，又马上投入到方案的落地工作中，其中包括道具采购、试玩视频拍摄等；活动当天，他们也全程值守，确保“学生自主设计、筹备、组织”的狂欢节顺利落地。杨同学及其团队伙伴们以饱满的赤诚和热情，为大家提供了独一无二的狂欢节体验，充分践行着“我的节日我做主”的理念和担当。

在实地走访莘庄梅园过程中，余诗玥针对摊贩占道、路面破损等市容管理痛点，牵头制定了《关于莘庄梅园改善市容市貌、提升赏梅花体验感的建议》，提出设置可移动隔离桩划分路权、安装智能摄像头规范违停、采用透水沥青改造路面等六项具体措施。从“初次忐忑”到“主动建构”的角色转变中，她将“主人翁精神”具象化为三个维度：以慧眼观察生活细节的洞察力，以担当破解“看不惯”问题的行动力，以执着构建可持续共治生态的创造力。

张宇琪以多重身份践行校园合伙人使命。其中，她作为学生代表参加闵行区学代会，带领团队通过访谈调研形成了《关于构建促进学生个性化发展的区级课外实践资源整合平台的提案》。该提案通过模拟投票收集功能需求，以“切口准、有温度”的特点获区教育局肯定，推动了实践资源的进一步整合。她始终秉持“民主在倾听与行动中生长”的信念，用“集体视角发现问题、凝聚共识”的行动诠释了校园合伙人“桥梁”与“行动者”的双重担当。

李一诺以三重身份持续书写着校园合伙人的篇章。作为学生会文艺部长，她参与体育节啦啦操大赛等大型活动策划；担任班长期间，她带领班级获评闵行区先进班集体，其编排的节目成功登陆狂欢节开幕式，班级摊位创下全校最高营收纪录。步入高三后，她通过社区挂职实践、班级节日方案设计等方式延续服务热忱，在“策划-执行-传承”的全周期参与中，诠释了校园合伙人“拒绝模板化优秀，追求创造性担当”的精神内核。

许豪峰作为感恩节开幕式灯光志愿者，他与团队经历三天联排调试，精准校准追光角度，精心调配色彩节奏与音乐的配合。在见证舞台璀璨绽放的过程中，他深切体会到：真正的志愿精神不在于台前的掌声，而在于幕后精益求精的执着、甘居暗处的淡然以及与团队默契协作的温暖。