尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自高一7班的余诗玥，很荣幸能够站在这里分享关于校园合伙人的思考与实践。

两个月前接到模拟政协社团任务时，内心不免忐忑——这是我首次以"人民建议者"身份为城市把脉。但当实地走访莘庄梅园，看到被摊贩侵占的人行道、横七竖八的非机动车、龟裂的路面与裸露的绿化带时，我突然意识到：这座城市，正在等待年轻人的眼睛和双手。

通过实地走访调研并与模拟政协的小伙伴们经过一番激烈的探讨，我们最终形成了一份《关于莘庄梅园改善市容市貌、提升赏梅花体验感的建议》。其中主要提及以下几点内容：第一、在机动车与非机动车混行路段设置可移动式隔离桩或彩色防滑标线，明确路权划分，降低事故风险。第二、在梅园门口等重点区域安装智能摄像头，自动识别违停车辆与非机动车，通过短信提醒+罚款分阶段处理，减少人工执法成本。第三、采用透水沥青或混凝土重铺破损路面，结合道路两侧生态边沟，提升雨天排水能力。第四、建议养护、管护主体责任分离，确保公路“有人管、有人养”，保障路容整洁、路面平整。第五、划定“小摊经济”规范区，并在梅园内部的开阔区域设置统一风格的可移动摊位。第六、加强宣传引导，坚持“共建、共管、共养、共享”原则，引导群众自觉参与公路日常养护和监督，群策群力、共商共建。

不是旁观者，而是建设者——这份主人翁精神，恰是作为校园管理合伙人最珍贵的品格。主人翁意识不是空谈，它体现在观察生活的慧眼、解决问题的担当、追求卓越的执着。无论是担任学生会干部尽心尽力为同学们服务，还是在各大校园活动中大放异彩，都是主人翁精神在校园管理建设中的具象化。从梅园到校园，我们始终在破解同一道课题：如何让每个“看不惯”进化为“我来改”。而当我们把自己当作这片沃土上的种树者，而非匆匆路过的赏花人，当我们从“被动响应”向“主动建构”的角色转换，就能真正构建充满温度的、可持续的共治生态。

我的发言到此结束，谢谢大家！