师途行者：

专业成长的永续旅程

汤老师从教师培训的发展脉络切入，回顾了教师教育体系的演变历程。从早期以基础教学法为核心的短期轮训，到新时代“数智融合”的个性化研修，教师培训始终与国家教育战略同频共振。针对见习教师普遍关注的职业发展问题，汤老师系统解析了上海市三级培训体系与学分要求。他强调，教师需在五年周期内按要求完成一定学分的研修任务，其中既包含市级师德师风课程、区级学科素养提升项目等“必修项”，也涵盖个人定制化的“选修课”。对于有志申报高级职称的教师，他建议提前规划“教育前沿研究”等专项学分，将培训成果转化为课题论文或教学案例。

围绕“如何选择研修方向”这一核心命题，汤老师指出教师培训应该立足“筑基”和“铸魂”两个方向，“筑基”重在夯实学科根基，青年教师需深入钻研新课标、新教材，在课堂实践中培养敏锐的问题意识与创新思维，培养智趣和发现问题的能力。而“铸魂”是指教师要始终立足“立德树人”的根本要求，明确“为谁培养人”的根本问题，通过德育案例研讨、家校协同育人等课程，深植“为党育人、为国育才”的教育情怀。

本次培训系统梳理了教师职业发展的历史脉络与成长路径。汤凤君老师从政策解读到实践指引，厘清了三级培训体系的学分要求与研修方向，为新教师锚定了“学科素养”与“育人情怀”的双重坐标。培训不仅深化了教师对专业成长的理解，更以七宝中学“平民本色、精英气质”的育人理念为底色，激励青年教师将终身学习的态度融入教育实践，以匠心打磨课堂、以情怀滋养学生。未来，学校将持续通过名师引领、跨学科实践等平台，为教师搭建从“站稳讲台”到“点亮课堂”的成长阶梯，让教育理想在三尺讲台上生根开花。