家长导师进校园:从“材料强国”到“人生导航”一场跨越学科边界的成长对话

作者(来源): 七宝中学     发布日期:2025-03-24    浏览次数:

家长导师进校

从“材料强国”到“人生导航”

一场跨越学科边界的成长对话

你是否好奇过,手机里的电容器如何实现微小体积下的强大功能?

你是否思考过,航天探测器的“外衣”需要怎样的特殊材料保驾护航?

3月10日,上海市七宝中学的同学们在“我的成长之路”家长导师活动中,与七宝中学2022级1班陈宇阳同学的父亲,中国科学院上海硅酸盐研究所陈学锋研究员展开了一场关于“材料科学与人生选择”的深度对话。这场别开生面的报告,不仅揭秘了前沿科技背后的故事,更以科学家的视角为同学们点亮了成长的灯塔。

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科研人生

在“卡脖子” 的领域突围

陈学锋研究员的科研之路始于对材料的热爱与执着,他始终聚焦于铁电、反铁电陶瓷材料的研究,带领团队突破了多项“卡脖子”技术:反铁电材料的 “电魔梯模型”:解决了材料充放电寿命短、稳定性差的难题,为新能源器件提供了核心支撑;低介反铁电材料的量产:打破国外垄断,实现关键材料的自主可控;航天材料的“保驾护航”:他们的研究成果应用于“嫦娥六号”,“天舟七号”等国家重大工程,用材料科学筑牢科技强国根基。他用通俗易懂的语言解释:“材料就像科技大厦的地基,看似平凡,却决定了建筑的高度。”

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成长感悟:珍贵的人生启示

在报告的“几点感悟”环节,陈学锋研究员分享了他宝贵的人生智慧:

家国情怀:科研人的底色

“弱国无科技,强国需支撑。”他回忆起团队为航天任务攻关的经历,强调“把论文写在祖国大地上”的使命感。这不仅是科学家的担当,更是当代青年应有的格局。

自主创新:突破 “卡脖子” 的关键

面对我国在高端电容电阻领域的技术短板,他坦言:“核心技术买不来,必须靠自己。” 从“跟跑”到“并跑”,需要一代又一代人的持续突破。

团队精神:独木难成林

功能陶瓷的研发涉及数十道工序,需要团队协作攻关才能做精做强。“每个人都是链条上的关键一环,只有凝心聚力,才能攻克世界级难题。”

终身学习:应对变化的法宝

他鼓励同学们:“兴趣是最好的老师,但坚持才能让热爱开花结果。”陈学锋研究员以自身经历回应:“科研的魅力在于解决问题的过程,而青年的潜力在于敢想敢闯。”他还寄语同学们:“无论选择哪个领域,扎实的学识、家国的情怀、开放的心态,都是你们未来的核心竞争力。”

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家校共育

为成长搭建多元舞台

本次活动是七宝中学“我的成长之路”项目的缩影。通过邀请各行业家长走进校园,学校希望打破学科壁垒,让学生在真实的职业故事中感受社会需求,在家长导师成长故事的感召下树立远大理想。正如陈学锋研究员所说:“每个行业都需要脚踏实地的耕耘者,而你们,就是未来的希望。”

 

一场报告,连接了科技前沿与青春梦想;一次对话,传递了家国情怀与责任担当。期待更多家长加入“家长导师”行列,用自身经历为七宝学子的成长之路添砖加瓦,共同书写属于这个时代的青春华章!

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学生观后感

高二16班 吴燕

今天校班会课时,我们班有幸参加了家长导师陈学锋研究员的学术报告,这给我们带来了很多收获。陈学锋研究员主要从事铁电反铁电材料的应用研究基础。他首先向我们介绍了中国科学院上海硅酸盐研究所的背景及其人物构成,之后又以一个长达十分钟的视频向我们介绍了其成果。诚然,中国在起步时就比日本韩国和美国等国较晚,却在美国的有些卡脖子行为的压制下,中国取得了优异的成绩。这无疑不是中国科研人员们的不懈奋斗。后来他向我们介绍了他的成长经历。从他的诸多话语中,让我感触最深的无疑不是那句兴趣才是最好的导师,他自己也说,他现在对于他所从事的工作是以一种热爱的态度而为之钻研。确实,兴趣可以为我们提供源源不断的动力和支持,它不仅能激发我们的内在动力,还能帮助我们在面对困难和挑战时保持专注和毅力。所以无论是学习新技能、探索未知领域,还是追求个人梦想,兴趣都能成为我们最强大的动力源泉。


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学生观后感

高二17班 张艳允

中国科学院上海硅酸盐研究所陈学锋研究员的讲座让我深刻感受到铝酸盐发光材料研究的魅力。通过调控晶体场环境实现发光性能的精准调控,展现了材料科学的精妙。国内在陶瓷粉体制备技术上已取得显著进步,如亚微米级氧化铝粉体的均匀性优于部分国外产品,但在高端功能性陶瓷粉体领域,我国目前仅处于第三梯队,以中低端产品为主,是生产大国而不是生产强国,与日本存在至少二三十年的技术差距。随着科研投入的加大,这种差距一定会缩小。科研工作者如现代炼金术士,将普通矿物转化为功能材料,用智慧和汗水推动科技进步。他们的默默奉献构筑起科技强国的坚实根基,也让我看到中国在全球科技竞争中的坚定步伐与无限潜力。


素材:学工部 德研所

撰稿:朱思天

编辑:司明嘉

核:杨   睿

微七中【第1786期】

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