2025年3月6日下午，七宝中学2024学年第十三期见习教师培训第十二次讲座在图文信息大楼四楼录播教室举办。本次培训邀请了七宝中学副校长李波老师，为全体见习教师开设主题为《浅谈新时期班主任工作的实践与思考》的讲座。

李校长通过分享自己二十四年的教学经验和十年的班主任工作经验，从新时期班主任的工作背景、工作定位、工作框架、工作挑战和工作策略等五个方面，阐述了班主任工作对于学校和学生的重要性和不可替代性，向在场所有的见习教师提出了“以人师为范”的殷切期望。关于新时期的班主任工作背景，李校长指出青年教师应该时刻紧跟最新的教育指导方针和政策，特别是近期从国家层面开始、各层级教育系统均在强调的德育体系，无论是班主任或者非班主任，均应将“立德树人”作为根本任务，将学校统一为一个有机的共同体，全方面实现对学生的思想政治教育。

关于新时期的班主任工作定位，李校长强调在学校这样一个有机的整体中，班主任是学生德育的主要实施者，是接触学生最多的角色，应该成为学生日常思想道德教育、学生管理工作和学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

关于新时期的班主任工作框架，李校长从目标体系、组织制度、任务内容、方法策略、评价反馈、专业发展等方面进行了介绍。班级就像骨骼，提供了学生发生的框架，学生在家校共育的理念和方法下才能形成健全的身心。组织制度是班级能够正常运行的重要保证。班主任实际工作包含各方面要素，例如师生沟通、专业发展、安全保障等，特别要加强学生的德育培养，帮助学生树立正确的人生观与价值观，培养学生的爱国主义情怀。班主任要在工作中建设维护好秩序，注重方式方法，做好沟通协调，让学生积极充分参与班级管理与建设。培养学生的学科兴趣，发现学生的学科特长，为日后的科研创新找对方向、打好基础。

关于新时期班主任工作的挑战。李校长指出在现代教育背景下班主任工作的挑战主要来源于五个方面。一是学生价值观呈现多元化、早熟化的倾向。二是家长在教育理念、教育政策、社会压力等方面可能与老师存在差异。三是教育政策在具体落实过程中可能存在一些不明确的地方。四是新技术带来的管理方式解构与重构，尤其是对学生使用电子产品方面的管理存在一定难度。五是班主任自身的专业提升和心理调节等。

对于以上的挑战，李校长以“六心”与“六气”来讲述新时期班主任工作的策略，即爱心、信心、耐心、细心、公平心、责任心，正气、大气、和气、神气、灵气、底气。李校长殷切期望大家从经师起步，向能师进阶，以人师为范，在教学和班主任的岗位上做出出色的成绩。

培训结束以后，基于大模型等AI技术飞速发展的时代背景，七宝中学的11位见习教师分享了各自在本学科实现AI赋能教学的案例。老师们不仅深入探讨了AI技术在教学中的应用价值，还客观分析了其潜在优势与局限，为本校探索AI赋能教学走出了扎实了第一步。这些案例后续将向全校教师推送，以期激发更多教师对AI技术的关注与探索，共同推动教育模式的转型升级。未来，七宝中学将继续深化AI技术在教学中的应用研究，努力构建智能化、个性化的教育生态，为培养新时代创新型人才贡献力量。

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