在教育过程中，青年班主任作为教育事业的新生力量，肩负着培养学生、塑造未来的重任。2024年12月30日，青年班主任胜任力培训第四次讲座在七宝中学东一阶梯教室举行。七宝中学高三年级组长、上海市第六期高中班主任带头人管恩臣老师为青年班主任老师们带来《“教育家型”班主任成长路径探析》的主题讲座，助力青年班主任老师们的职业成长，为他们在教育道路上的发展提供了宝贵的指引。

管老师首先从“守初心、修师德、有方法”三个方面解读教育家精神，并凝练“教育家型”班主任的核心要义；而后以核心要义为引领，管老师分析从“勤奋型班主任”、“活力型班主任”、“智慧型班主任”发展至“教育家型班主任”的班主任成长路径，以及班主任专业化的三大核心素养：班级建设的能力、学生指导的能力、沟通协调的能力；并分享班主任发展的四个层次：讲故事（案例）、故事+、从讲故事到把故事作为观点证据讲、依据教育主张创造故事。

接下来，管老师与青年班主任分享了自己的育人理念与建班育人的经验，管老师提出，教育的终极价值是为了生命的幸福，班主任要向学生明确高中三年的意义、明确高中不同年级任务，对学生进行生涯导航。坚持学习信念教育，狠抓学习环节落实，划分学习水平层次，班主任要坚守建班育人理念落实，铸就理想信念教育特色。

最后，管老师结合自己班级管理与家校沟通的案例，分别从班级管理能力、沟通能力、教育教学能力、思想道德教育能力与应变能力五方面解读班主任胜任力。在班级管理方面，管老师向青年班主任传授了严格管理态度好、用好班干部、加强理想信念教育的三大经验；在沟通方面，管老师提出，要以平等尊重的姿态与学生交流并注重正向引导，并和家长有效沟通，爱是教育之魂，教师要学会与学生共情，多倾听；在教育教学方面，要有扎实的专业知识，因材施教，激发学生学习兴趣；思想道德教育方面，要注重学生的品德教育，树立榜样，引导学生明辨是非；应变能力方面，要冷静、迅速且妥善地处理班里的突发情况。

培训最后，青年班主任焦林峰老师总结分享了此次培训的心得感悟，对于青年班主任而言，要做到守初心、修师德、有方法，不断提升自己的专业素养和教育能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为成为“教育家型”班主任不断努力！

截至目前，第二期青年班主任胜任力培训围绕不同主题，已经进行了四期课程。在这四期课程中，青年班主任们收获颇丰。接下来，七宝中学也将继续为青年班主任们提供更多的支持与帮助，共同推动青年班主任队伍的建设与发展。