——闵行区第六届高中物理骨干教师培养基地交流活动

2024年10月23日下午，闵行区第六届高中物理骨干教师培养基地的学员们齐聚华理科中第一会议室，共同参与了以《三大力学观点的综合应用》与《动力学专题复习》为主题的高三物理综合复习教学研讨与评课活动。本次活动由基地主持人、上海市七宝中学的汤凤君老师精心主持。

活动伊始，华理科中的王美老师与华二紫竹的刘建老师分别在第一会议室进行了录播课的展示。王美老师以其《三大力学观点的综合应用》一课，深入浅出地剖析了高中物理的核心知识，这一部分不仅是高考命题的重中之重，更是教学的难点。王美老师通过课前作业引导学生梳理力与运动的关系，提炼理想化模型，并通过实际操作，让学生体会模型构建与过程模型的应用，进而运用三大力学观点解决实际问题。在课堂中，她以“过山车模型设计”为真实情境，构建了圆周运动、平抛、斜抛、碰撞等过程模型，灵活运用三大力学观点分析物理规律，让学生深刻体会物理知识在解决实际问题中的价值，并认识到科学、技术与社会的紧密联系。刘建老师的《动力学专题复习》则以“天问一号的成功发射”为背景，引导学生构建知识网络，通过问题链的形式，从运动和相互作用、动量和能量的角度，运用牛顿运动定律、万有引力定律和圆周运动的规律，建立航天器发射和变轨的物理模型，探索天问一号的运行规律。在提升学生的建模能力、推理能力、探究和交流能力的同时，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的民族自豪感。两位老师在课堂上巧妙地利用智慧纸笔展示学生的思维过程，为学生规范答题树立了典范。

随后，王美和刘建老师分享了各自的教学设计思路，并邀请基地学员们进行评课。学员们对王美老师的课题选择及教学设计给予了高度赞誉，认为模型构建是一种高效的复习方法，自创的题目极具启发性。王美老师以“过山车”情境为切入点，将力学三大观点巧妙串联，通过真实体验和动手实践，引导学生进行研究性学习，在真实情境中发现问题，主动思考，积极参与，并重视合作意识和能力的培养。刘建老师的课程同样以天问一号的成功发射为情境，帮助学生构建知识网络，引导学生运用物理规律探索航天器的运行规律，不仅提升了学生的能力，也激发了他们的爱国情怀。其他老师纷纷表示收获颇丰，两位老师对汤老师的悉心指导及学员们的宝贵建议深表感谢，并表示将在今后的教学中不断改进，力求打造更优质的课堂。

最后，基地主持人汤凤君老师对两位老师的辛勤付出给予了充分肯定，并对两节课表示满意。汤老师强调，通过大家的共同努力，为闵行区的物理教学开辟了新的天地，展现了教师们的团结协作精神。

撰稿：闵行区第六届物理骨干教师培养基地学员、七宝中学教师 曹学艳