高三(7)班 张玮祎:《追求卓越——研究性学习分享》

作者(来源): 上海市七宝中学     发布日期:2024-10-28    浏览次数:

大家好,我是来自高三7班的张玮祎,我参与了第39届上海市青少年科技创新大赛,获得了市一等奖和主席奖,被推荐至国赛;在全国青创赛中获得二等奖和格科专项奖、巴西国际青少年科技竞赛专项奖等国内外专项奖。今天很荣幸能够作为学生代表,来为大家分享我在七宝中学的科创成长经历。

回想起两次参赛,心情仍激动不已。在全国赛场上,我见识到了更多高水平的作品,感受到了来自全国各地优秀选手的强大竞争力。这次经历不仅让我学到了很多专业知识,还让我得以结交来自全国乃至世界各地的朋友;更重要的是,它教会了我如何面对更大的舞台,以及如何在压力下保持冷静和自信。

接下来,我想和大家分享一下我的课题。我的课题是一种关于城市高层建筑的清洁能源的代替方案,想要通过改造建筑的结构,在实现对建筑本身的作用的同时,通过对于风能、太阳能这些可再生能源的收集、以及向电能的转化,实现节约能源,降低排放,保护环境的效果。具体的模型设计分为3个部分:分别是墙体、螺旋风道、和文丘里管,实现部分太阳能向电能的转化;剩余向热能转化,热能最终转化为风能。并且,通过制作实物模型进行了模拟实验,证明了方案的可行性。

经历这次的课题研究,我有一些经历和心得想和大家分享。回想起在高一刚入学时,我了解到学校丰富的社团活动,其中高俊老师的Discovery社让我了解到了学校的研究型课程,深深地吸引了当时还是一名“科创小白”的我。在D社的社团活动中,我学习到了在科创过程中必须具备的基本知识、技能、思想方法等。

七宝中学是一所研究型的高中,相信每一个学生都有创新的潜能。目前七宝中学的课题研究是全覆盖的,所有进入七宝中学的学生,每个人都必须经历一次完整的、真实的课题研究。

通过研究性学习的课题设计、寻找资料、动手实验、社会调查等亲身实践,我们了解相关科学、技术知识,提升团队合作和人际交往能力,让我们逐步明晰自己未来的发展方向。最终实现不仅要实践能力强、创新能力强,能够解决复杂工程应用问题且具备国际竞争力的高素质;同时应懂得经济、社会和管理方面的知识,兼具良好的人文素养和家国情怀。

在研究型课程的开展中,我们定期组织了开题路演、3-4次的课题展示、以及最终的成果分享活动,在分享的过程中,我们的表达能力和应变能力都得到了很大的提升,好多同学甚至从“社恐”变成了“社牛”,从I人变成了E人。 比如与导师的交流,特别是高校的教授,应该怎样联系、在沟通中怎样准确表达自己的想法,都慢慢地提高了。

七宝中学的同学们在上海市乃至全国的各类科创赛事中都取得了优异成绩。在今年刚刚结束的第39届上海市青创赛中,我们学校蝉联创新成果版块一等奖总数第一名,实现了十一连冠,这一好成绩背后离不开七宝中学提供的特色的创新教育和导师的支持与辅导。

最后,我想对在座的每一位同学说:勇敢地迈出第一步吧,去探索那些未知的领域,用智慧和汗水,书写属于你们的精彩篇章!

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