立足课堂、注重研究、主动提升——2021学年七宝中学见习规培基地第五次培训顺利举行

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作者（来源）：七宝中学发布日期：2024-05-25 浏览次数：

2021年11月18日下午，七宝中学见习规培基地2021学年第十期见习教师培训第五次课程在七宝中学3号楼307顺利举行。本次课程有幸邀请到了七宝中学资优生培养中心常务副主任周国亮老师为我们全体见习教师展开了一场关于“教师如何快速成长与发展”的专业培训。培训活动由七宝中学教师发展中心副主任朱永庆老师主持。

朱老师首先向我们隆重介绍了周国亮老师——周老师毕业于复旦大学，作为非师范生的他，在成为一名优秀化学教师的道路上做出了相当多的努力。

简要的开场后，本次教师提升的培训课程正式开始。周老师首先从自己青年时期的经历谈起——职初，他主要的工作是带学生竞赛、做实验，较少进入课堂进行基础教学。接着，他向我们讲授如何能够快速提升自己、站稳讲台：

周老师用“催化剂效应”为例，生动地启发着在座的老师们。催化剂不能引发化学反应、会降低反应垒，且催化剂具有高效性和选择性——而教师发展之道就在于“内驱外引”。在接下来的讲座中，周老师分享了他的三位师父教给他的三句话：一、惜字如金，要给学生表现的机会；二、“聪明的”老师往往交出笨学生，应引导学生自己去探索技巧和方法；三、听一节“差”课可能比听一节“好”课学到的东西更多，听课应听三点：教学设计、课堂表现、整体效果。

其次，他提醒我们，新教师要诚心请教，情境带入，要学会看内容、看问题、看学生（学情）、看氛围（教学效果）、想目标、想引导、想互动、想方法，其核心是“求变”。另外，还应推陈出新，多加反思。先站“上”课堂、再站“稳”课堂、最后站“好”课堂。

随后，周老师分享了自己作为教师的成长之路——用心做好每一件事、主动发展自己，他做题、上课、面试，在作为科技指导老师和竞赛辅导老师时，听课一年、编写教案、研究竞赛。他在担任基础课教学的同时，用心编制学校试卷、参与市区级命题、认真研究考试评价、参与考试院课堂……日常工作中，他会把自己的零散想法命名为“ .txt”格式的文档保存。空闲时，他便会整理论文和文献。在讲座最后，他用一句话“努力产生能力，时间创造价值”——来和在座的所有见习教师们共勉。

交流环节，见习教师们也提出了自己的疑惑，譬如如何平衡时间、如何设计公开课、写文章时如何选题，周老师都依次耐心为在场老师们解答。针对第一个问题，周老师提到他会“挤时间”查看文献，认真完成各类文章的撰写；在做公开课时，他会在查看文献后选用别人没用过的情境，或设计一个大问题，让学生们带着疑问去听课。还会制造“冲突”，引导学生用活动去解决“冲突”。在写文章方面，周老师提出了几个方面供学员参考，例如教育发展的敏感问题、有关跨学科的学科融合问题、拓展和研究新教材的改进问题，他提醒新教师们——要先模仿课题才能写出自己的课题。

最后，朱老师对整场培训进行了总结——教师队伍需要不拘一格的人才。新教师必须不断进取、主动开设公开课，不可应付了事，正所谓“少小不努力，老大徒伤悲。”而全体教师也从此次培训中收获满满，相信将在未来的成长发展道路上取更进一步的提升。

素材：佟倩

编辑：孙浩俊

审核：杨睿

微七中【第907期】

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供稿：佟倩

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