七宝中学社团寒假活动
「七中“星苗”记」
——天文社
社团简介
Introduction
社团宗旨
Purpose
活动总括
Summary
活动的开幕式上，由倪闽景馆长（上海科技馆馆长）作题为《指向未来的创新教育》的报告，拉开了整场活动的序幕，并激发了每位同学的热情与对创新的再思考，报告结束之后现场掌声雷动。随后便是由多位天文界中的“超新星”带来的精彩纷呈的讲座，比如来自交大的沈俊太老师带来的《问题导向的天文科普教育》，他指出天文学是“问题导向教育”的理想素材，因为天文学中的内容往往是我们生活中时常接触到却被忽视了的问题，比如“地球的近日点是在冬季还是夏季”，“星座中的星星在不在一个平面上”等，并提供了一些有用的学习方法，如“学习一个主题最好的方法就是teach it”，这句话受到了在场学生的高度赞同。
既然本次的活动名称是“星苗”天文前沿创新教育论坛，那么自然要聚焦到我们这些“星苗”身上。对此，多位天文界的教授，天文科普工作者，天文教育老师分享了自己的经历，如何成为天文学家，如何培养天文学家等内容。其中浙江省天文学会的林岚老师所的《仰望星空》向我们分享了自己逐步重建学校的天文社团，让天文走进学生生活的经历。以及上海交通大学的李兆聿老师的《如何成为一名天文学家》，分享了自己成为一名天文学家的经历，以及天文学家平时都在干什么，天文学家和天文爱好者的区别等，给同学们留下了深刻的印象。当天晚上的交流冷餐会上，同学们都积极地与各位老师交流，提问，甚至有许多同学因为与老师交流过于专注而错过了晚餐，这就是“星苗”的成长吧。
活动的最后，我们来到了人气极高的上海天文馆，这里分为四个展厅，其中分别是“家园”，“宇宙”，“征程”和“中华问天”。据天文馆老师的介绍，前三个展厅分别对应了苏格拉底的“哲学三问”，其中“家园”对应了“我是谁”，“宇宙”对应了“从哪里来”，“征程”对应了“到哪里去”。同学们在里面自由游览，各自寻找着自己感兴趣的板块，并从中学到了许多知识。天文馆的巧妙布局与设计，也使得同学们在其中有了强烈的情感共鸣，一位同学就感叹道：现在我算理解了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”这一名句了。或许这三个展厅，便是属于“星苗”的哲学三问吧。
活动总结
编辑｜社团联信息部
撰稿｜天文社 高二（8）班 朱振镕
指导教师｜金冶
审核｜杨睿
微七中 【第1481期】
