---七宝中学教育集团第四届青年教师生涯心理工作坊第二次活动

为进一步提升和加强青年教师在教育工作中对学生的陪伴与关怀，推进学生心理指导工作的开展落实，发挥教师在促进学生心理生涯健康成长过程中的重要作用，2023年11月8日，七宝中学教育集团第四届教师生涯心理工作坊开展了第二次集体活动。本次活动的主讲嘉宾是上海市黄埔区心理学科带头人、上海市心理正高级教师、上海市格致中学心理专职教师周隽老师，她为广大青年教师带来了题为“学生陪伴与支持的重要关怀”讲座；活动由七宝中学党委副书记、心理正高级教师鞠瑞利主持。

活动伊始，周隽老师便通过一场“我说你画”的双人互动小游戏迅速让整个工作坊氛围活跃起来，随后她邀请众多教师分享在“你比划我猜”过程中的心得感悟。周老师指出正如同游戏中指导者和实施者的角色一样，教师在学生心理与生涯成长和发展过程中同样发挥十分关键和不可替代的指导作用。随后周老师分享了自身作为教师的亲身经历，明确学生在实际的学习过程中面临的心理危机应该受到广泛关注及规范指导，并通过介绍当代青少年学生心理健康问题的自我系统、压力系统和支持系统综合作用模型，为大家指明青年教师应当如何精确关注学生在成长发展过程中面临的各方面风险及危机应对。

在整场讲座过程中，周老师由浅入深、循循善诱，既系统性地帮助大家了解了丰富和专业的心理学理论相关知识，探讨心理危机的主要诱发因素、分析学生成长过程中面临的应激环境，又结合近期教育领域发生的时事新闻，从实践角度指出青年教师如何在工作中更好地关注身边需要留心和帮助的学生、教师应该做些什么、以及青年教师从哪里能得到支持。周老师强调青年教师应当明晰自己的职责，在与学生的接触和交往过程中做到防火胜于救火、有情有心、望闻问切、并学会运用联动机制；在处理学生的危机情况时应时刻保持敏感度、树立风险意识、保密意识。

在讲座的最后，周老师对广大青年教师进行友好寄语，希望青年教师在今后的工作过程中首先要做到自我关爱，在爱自己、修身立德的前提下，更好地做到关心关爱学生群体，帮助学生身心全面健康发展；其次教师要提升自身的综合育人能力，在教育学生的过程中要充分了解学生，并注意教育学生的正确方式方法；最后教师要关注学生在成长过程中面对的压力，通过合理的策略引导学生正确地应对和调节压力。

本次培训在一阵欢声笑语中圆满结束，广大青年教师在感叹时光短暂的同时，也深深体会到作为新时代教育工作者身上的责任和重担，教师应当时刻把关心关怀学生、陪伴与支持学生放在重要地位，进一步提升学生生涯发展过程中的心理健康教育技能。希望所有青年教师能够从周老师的切身经历中体会到如何个性化地针对不同学生制定差异化的生涯辅导策略，以周老师为榜样和楷模，在今后的工作中更好地发挥教师在学生成长过程中的“指导和引导”作用。