——2023学年上海市见习教师规范化培训闵行区七宝中学基地第四讲

2023年11月2日下午，上海市见习教师规范化培训七宝中学基地第四次讲座在学校图文信息楼录播教室举行。七宝中学校长助理王敏老师以《班主任工作中的一些细节问题》为主题，与全体见习教师分享了班主任工作经验和心得体会。

首先，王老师就班级管理中的惩戒之度阐述了“没有惩罚的教育，不是完整的教育”。在解读国家教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》相关内容基础之上，阐明该试行规则给予了教师处理学生日常问题具有的法理依据。而在学生成长过程中，难免会存在自制力不强、是非观模糊等问题。通过惩戒可以纠偏扶正、去曲取直来校正学生行为；可以有错必偿、不敢轻犯扶助学生成长；可以通过惩戒让学生接受挫折，促进心智成熟；更能通过惩戒引导学生重规则、守底线，维护公义、强化规范，体现重大的社会价值。王老师用自己在教育教学中的亲身经历讲述惩戒教育对于学生的积极作用，主要表现在可以培养学生的社会责任感，提高学生畏戒意识，增强学生的受挫能力，养成学生集体主义观念，确立学生的是非观念，培养学生遵守法律的习惯等等。

同时，王老师还强调说明惩戒教育，其目的不是惩罚学生，而是帮助学生认识错误、纠正错误，老师不能因为学生犯错而歧视、排斥或边缘化学生。具体操作方面，王老师就惩戒教育的方法、原则，结合多个事例进行了详细说明：惩戒方式要注意“三合”（合法、合情、合理）；惩戒教育要注意时效，及时处理小错、而大错处置则不能操之过急；惩戒教育要有针对性，处理过程应就事论事，不拓展、少延伸；当然惩戒时要及时做好与家长的沟通协调，形成家校教育的合力；惩戒教育的过程应关注学生群体的情绪反应，观察教育的效果；此后，王老师还提醒老师惩戒教育要把握好尺度，做到男女有别、“因人而异”。

针对惩戒教育中容易出现的问题以及学校突发事件的处理，王老师通过多起真实的案例谈了他的措置体会。他告诫见习老师处理突发事件要在尊重学生人格的基础之上，调查了解起因、过程，做好相关材料整理，及时与领导汇报，对内正向引导学生，做好学生的心理抚慰，对外管控舆论，防止扩大化，让专业的人做专业的事……

“没有做过班主任，教学生涯是不完整的“，相信经过本次培训，各位见习教师在今后的班主任教育工作中能够更加得心应手，通过积极引导、适时鼓励，结合学生出现的问题进行恰当的惩戒教育，丰富班主任工作的“工具箱”。