——2023上海市见习教师规范化培训上海市七宝中学基地第二讲

2023年10月19日下午，上海市见习教师规范化培训七宝基地第十二期如期开展第二次讲座，七宝中学副校长刘树田老师向见习教师讲述了他的教育事业和教育心得。正如刘校长向大家分享的那句格言“细推物理，潜心育人”，既然选择了教师这一行，那就爱她一辈子！

首先刘校长就专业发展的动力来源进行阐述，他将其分为内驱力和外驱力，内驱力包括教师的安身立命、满足自尊、自我实现，而外驱力则从更为宏观的角度，上至国家的双新课改，下至学校层面的积极推动和学生的配合。

紧接着，刘校长从专业发展的追求与途径层面向各位见习教师阐述了教师发展的三个维度：宽度、深度、高度。高度在于教师不断为自己设立目标，不断超越自我，在多个层面实现自我能力的进阶。宽度则是教师在扎根本学科的基础上，要纵横汲取多学科多领域知识，丰厚自我的学识修养，做到根基稳、眼界宽、见识广。见习教师拥有扎实的专业功底就意味着“根基”之稳，这不仅在于精通本学段学科知识体系，更是熟悉本学科相邻学段的基本内容。同时，也要具备宽广的学科视野，全面理解学科的育人价值。深度在于静心修炼，形成自己的教育思想，并深入理解教育改革，这关乎传承与创新，是每一位教师的神圣责任。

在提出三个维度的基础上，刘校长进一步指出提升专业境界的三境界：功利境界、道德境界、审美境界。让见习教师明白教育不应局限于所谓的功利境界，而是要向道德境界，乃至审美境界发展，超越了功利追求和道德说教，师生沉浸在追求真理和提升精神的快乐之中。真正的教学应当是“大弦嘈嘈如急雨”，时而“小弦切切如私语”，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，有张有弛，和融自洽，达到真水无香，教育无痕之效果。

最后，刘校长启迪见习教师发展的四个途径：学习、反思、研究、辐射。要坚持学习，不断更新知识结构；勇于反思，实现专业发展的自我调控；勤于研究，教研相长；并且做好一名培训者，在辐射别人的同时发展自己，这样的教师才是真正的不断在发展的教师。

以刘校长的一句“铅华洗尽呈素姿，教到生时是熟时”作勉，愿各位见习教师如帆起航，终能洗净铅华，满载而归。