——记闵行区地理交流研讨活动暨闵行区中学地理骨干教师基地第九次活动

2023年5月18日闵行区骨干基地第九次活动在七宝中学如期举行，闵行区地理骨干带头人柳英华、闵行区地理教研员周光明以及骨干基地学员和部分闵行区优秀地理教师参加了此次活动。七宝中学校长朱越全程参与了此次活动并发表重要讲话。

柳英华老师以《理复习课的设计与命题思考》为题，基于七宝中学的地理教学实践，谈了合格考复习策略和一套地理试卷是如何炼成的两个话题。柳老师指出合格的复习要让“对学生做减法，对教师做加法”，在不增加学生学习负担的同时，激发学生学习兴趣和注重学生能力培养。具体而言，首先复习要基于课标，通过项目化学习和创设真实情境激发兴趣提升能力。在谈到地理试卷的命制时，柳老师以七宝中学的地理命题实践为例，地理试卷命制的容错空间很低，命题老师务须做到四个要求：高水平的专业能力、高度的责任心和踏实精神、源源不断的创新探索意识以及持续对考试命题的研究。是否能命出好题是一个地理老师专业成长的试金石，七宝中学正在着力打造一支能命题，命好题的教师队伍！

随后，七宝中学蒋凤丹老师和梁心初老师分别交流了命题心得和思考。蒋凤丹老师强调“考试也是学习”，命题首先要做到聚焦国家与地方发展，厚植家国情怀。命题要坚持以问题解决为出发点，促进课堂思维转型，鼓励学生思辨探究。坚持命题实践，对年轻教师的专业成长具有至关重要的作用。

梁心初老师是一位涉猎广泛富有生活情趣的老师。梁老师从人文主义视角出发探讨地理命题的思路和策略。梁老师发现地理学的综合性决定了地理命题材料来源的广泛性，地理教师可以从教材、阅读、自然景观、饮食习惯、城市生活、时政热点等多个角度汲取命题的灵感，做一个生活的有心人。此外，梁老师还注意到相同的材料在不同的老师眼中可以有丰富的解读空间，在不同的学生眼中又有迥异的理解角度，命题教师在兼顾丰富性和趣味性的同时，也不能放弃科学性和思想性。最后倡议大家做一个有阅读、研究、生活深度与广度的地理老师。

七宝中学的朱越校长在听取了两位年轻老师的汇报后，指出两位老师不仅仅在地理命题上勇挑重担且高品质地完成了各项教学任务，同时也是七宝中学高一和高二年级的班主任。在繁重的日常工作中，依然能够保持高度敏感，在命题中把对生活的发现，展现得淋漓尽致，非常不容易。在对于热爱的教育面前，一切抱怨工作压力大的借口都是苍白的。朱校激励在座青年地理教师不仅要向他们学习高超的研究素养、教材素养、命制素养更要学习他们热爱教育工作，坚守本质岗位的职业精神。

最后，闵行区地理教研员首先肯定了两位年轻老师富有创造性的命题实践，鼓励更多老师参与到地理命题中来。接着，周老师以本学期高二学业质量调研地理试卷的磨卷过程和学生答题情况，总结了命题需要注意的几个方面。地理试卷的总字数必须控制，字数太多说明语言不够精简，给学生造成不必要的阅读负担。一次考试不仅仅是考查知识的掌握，更是能帮助学生深入学习一些关联的知识，激发学生内在的好奇心。针对当下各种“答题模板”滥竽充数、混淆视听，命题就必须避免常规的设问角度，培养不同的角度思考问题的能力。对于本次考试中许多学生把“磁暴”的“暴”写成“爆”的错误，周老师同在场老师一起反思，虽然我们现在普遍使用多媒体上课，但是重要的关键词一定要板书。

这是一次基于地理教学实践的务实的交流活动，更是一次刷新地理教学理念的务虚的研讨活动，每一位参与研讨的老师都感受到了地理教育的热情和趣志。正如七宝中学朱越校长所期望的，每一堂课都有进步，每一次教研都有进步，没有一天不刻苦钻研，没有一天不以学生在地理生活中的成长为己任。

撰写：七宝中学 姚尚科

修改、审核：周光明 黎挺

2023年5月19日