——记闵行区第六届高中语文骨干培养基地首次线下活动

4月6日下午，闵行区第六届高中语文骨干教师培养基地在七宝中学图文信息楼四库全书馆举行首次线下活动。

基地主持人张君平老师首先回顾了线上交流的点滴瞬间，并强调以“三实”，即务实、扎实、雅实为基地活动理念；以问题导向、深度研修为骨干培养之抓手；以项目引领，教研一体为专业发展的路径。

本届基地在开班伊始便对各位学员的教学现状与专长，困惑与瓶颈等专业发展情况做了调研，其中，“教学评一致性”最为学员们所关注。故而，基地诚邀上海市复兴高级中学正高级特级教师杨迅老师作为主讲嘉宾，为学员们带来了一场关于《评价视野下双新语文教学审视》的精彩讲座。

杨老师首先为学员们厘清了“评价”的内涵：评价并非狭隘地等同于考试，而是有着丰富、多元、深刻的内涵与指向。杨老师精心准备了大量案例，围绕语文学科必备知识、关键能力与核心素养，由点到面，从一篇到一类，深入浅出地讲解如何将评价落实于常态课的教学设计与实践中。与此同时，杨老师尤其关注群文阅读的比较点，构建不同类型文本间内在的逻辑联系，列举了几种文本的可能组合，讨论了不同组合的比较关联点、关系建构点。

杨老师结合识记、理解、分析、鉴赏、评价、探究六个能力层级，分条阐述了在日常教学中培养学生在分析问题、解决问题的过程中提升识别能力要求的策略。

最后，杨老师以“行至山长水阔处，自有星辰和瀚海”寄语，希望学员们在今后的教学实践中不断深入思考，领略更为浩瀚的语文天地。

杨老师的讲座为学员们打开了对评价认知的视野，也让学员们回望审视自己的教学行为，为学员们打造了一把解密新教材宝藏的金钥匙。

以终为始，评价先行。知其然，知其所以然。在满屋书香中，学员们认真聆听、思考，参与讨论，积极互动，受益匪浅，不失为一次深度研习。

供稿：闵行区第六届高中语文骨干教师培养基地