尊敬的各位领导，各位老师

下午好！接到学工部给我的发言任务，我回顾了自己20年的班主任的历程，产生了一点点感悟，与大家分享，请大家批评指正：

我越来越感到，作为一名教师如果没有班主任的经历，教育生涯总会有长长的遗憾，班主任是最配称作恩师的老师。因为我们走入了学生成长的生命，走入了每一个家庭，是孩子们热爱敬重的老班，是家长们在感情上亲近，甚至是最为倚重的对象，班主任工作的根本策略是想清楚2个基本的问题：假如是我的孩子，假如我是孩子，这种爱这种策略追根究底都基于班主任善良的品性。

我们一生当中会遇到各种各样的人，有的人其实无意于我们的悲喜，这是我们人生路途上的路人，有的人虽然可以分担我们的苦痛，但未必能够共享我们的喜悦，这其实是我们人生路上的友人，还有一种人总能为我们的忧愁而寝食不安，总能为我们的欢愉而喜不自禁，这种人是我们人生路上的亲人，亲人里面父母是，老师是，班主任一定是。能够在学生一生情感最纯洁的时候，用至真至纯的爱去温暖他们的生命，与他们结成至纯至真的师生情谊，这就是班主任一生最大的财富，也是我们所有的辛苦最值得的地方。

今年我们高一年级的班主任常常带给我感动，虽然生源有较大变化，不过各方面的反馈还不错，体育中心主任姚特反馈学生运动会排练很好，德育负责人王校长对高一情况多有表扬，我想那都是各位班主任训育的好，花了大量精力。

最后，希望我们各位老师以班主任师徒结对为契机，各位徒弟一定要增加与师父的学习交流，把师父当成友人，相处成亲人，融入七宝中学的德育队伍大家庭，遇到特殊学生立即报告，共同商量对策，青年人想法多，发心好，但有时一个措施或一条微信甚至一句话可能在家长群里产生波澜，所以一定要和师父多请教，筑牢安全与舆论的第一道防线。事实上无论是学生还是班级都有其自身的发展规律，不在于一时的快慢，而在于保持恒久前进的姿态，历史证明只有四平八稳才能走的更远。让我们共同以七宝中学为舞台，在培根、铸魂、启智、润心的育人路上不断探索，努力成长为标志七宝、引领闵行、示范上海、对话中国的教育家型班主任老师。

祝福大家，预祝班主任节圆满成功，以上是我的发言，谢谢大家！请大家多多指导。

尊敬的各位领导，老师们：

下午好！

今天是个美好的日子，既是我们学校的校庆日，也是我们班主任自己的节日，倍感亲切和温暖。

我于2002年来到七宝中学后，一直担任班主任工作，七宝中学从2005年设立班主任节以来，我是经历了所有的班主任节，充分感受到学校对班主任的重视和关怀，学生对班主任的尊敬和爱戴。学校不仅仅是重视和关怀，而且也为班主任的成长和发展，尤其是年轻班主任的成长和发展搭建了很多平台，提供了很多机会。比如今天的班主任沙龙，学校就请来了我们区的德育领导和德育专家贾主任，在百忙之中给我们做报告指导，这就是个很好的学习机会。

今天我想作为一个老班主任谈谈我做班主任的一些感想。一是感觉做班主任累并快乐着。做班主任累大家都明白，我不想多说，如果一味地只看到累，那就没有意义了，就没有了工作的动力，我们更应该看到累中有乐。七宝中学对班主任的高度重视和关怀，体现了七宝中学人文关怀的阵阵暖意，今天班主任节开幕式前，朱校长找到在场的所有班主任握手问候，我就从她有力的一握，满面的笑容，亲切的眼神中，感受到了校长对班主任真挚的感谢和尊重，像冬日的一股暖阳照进我们的心田。学生给我们送花送礼物，送上美好的祝福，那不也像一股甘泉在滋润着我们班主任的心田。跟年轻人打交道可能有很多烦心事，但跟年轻人打交道你不觉得自己也年轻了，也更有了朝气和活力？二是做班主任更有成就感。教书育人，首在立德树人，传道受业解惑，首在传道，人们常说，班主任是学生成长之路上的重要他人，学生成人成才，不仅需要有学科教学，更需要有班主任的引导，引领，引路。当学生在你的教育下，走在正确的人生航路上，并有所成就，其时你会感觉到成就满满，乐满心田。疫情之前，我就经常看到七宝的学生三三两两来校看望老师，可能看的最多的是班主任，十年二十年后，学生记得最清楚的可能也是班主任。年轻老师们，多做班主任吧！

那又如何做个班主任，做好班主任呢？时间关系，我只想谈谈我的两点感受。一是对每个学生都要好。学生最反感的是老师的偏心偏爱，我们做老师做班主任，不论学生成绩好成绩差，表现好表现差，都应该像阳光一样把关心关爱照进每个学生的心田，把雨露洒到每棵小苗身上，唯有此，学生才能真正感受到老师的公正无私，感受到老师的大爱。其实这也是一种潜移默化，润物无声，身教大于言教的教育。说不定将来最感恩最记得住你的就是那些所谓的“差生”。二十年来我一直采用班干轮换制，就是让每个学生受到锻炼，受到尊重，挖掘每个学生的潜力，相信每个学生都有无限的潜力，只是你敢不敢愿不愿让他做的问题。二是“爱、严、细”。爱，不是专爱，不是针对少数几个学生，而是兼爱博爱，具体刚才谈了。但老师对学生的爱，应把握好分寸，控制好距离，距离产生美，模糊了师生的边界，模糊了距离感，可能剩下的只是亲切而失去了敬畏，工作起来反而不顺手了。年轻班主任可能更容易如此。严，要注意方法，要让学生能接受，刚中有柔，严中有法。原则性问题决不能马虎。比如，学生玩手机和考试作弊，谁轻谁重，一目了然。前者可以引导教育为主，后者在教育的基础上可能还需严肃批评，甚至有所处罚，要让学生感觉到红线不可碰，原则不可违。细，就是班主任要有一双慧眼，一颗惠心，能及时发现问题，能洞察学生的内心世界。早上往教室门口一站，当学生把目光投向你或不投向你的时候，你扫视一下全体学生，要能从他的的眼神和表情中解读出他的喜怒哀乐，发现问题，交流谈心，及时解决。现在学生心理问题比较多，我的感觉单亲家庭，离异家庭，重组家庭，困难家庭，学习落后、性格内向的学生，往往更容易产生心理问题，他们往往自信心不足，有种自卑感，我们更应该多多关注多多关爱。哪怕一句鼓励，一句安慰，一句关心都能唤醒他沉睡的心灵，激发他潜在的斗志。因此，学校要求家访到每个学生家庭是自有他的道理的。年轻老师们，努力做好班主任吧！

今天又是立冬日，三节汇聚，想以一首打油诗作结。立冬到来暖洋洋，带来如意和吉祥。今朝共庆双节至，明年又是好风光。

谢谢大家！

各位领导、老师，大家下午好！我是高飞。很荣幸今天能有这样的一个机会，向大家汇报一下我在学做班主任道路上的成长和收获。

2021年的夏天对我而言是难忘的：我结束了自己的学生时代，走上了向往已久的讲台，不仅成为了一名历史老师，更在学校领导的信任和关心下成为了一名班主任。这一年多来，如果说我在这条班主任的道路上有一点点收获的话，固然有自己奋力奔跑的努力，也有在跌跌撞撞中仍摸索前行的坚持。但我想更多的是在想要奔跑的时候，有人为你指明正确的方向；在你跌跌撞撞的时候，有人能够扶你一把、给你力量。很有幸，通过去年的班主任师徒结对，我遇到这个人，他就是我的班主任导师、我的师傅：姚成平老师。

在我心目当中，姚老师是一位在德育工作领域当中泰斗级的人物。但是，正是这样的一位“老法师”，仍在百忙之中不断给予我指导和帮助：去年的班主任节，姚老师几乎逐字帮我修改和完善主题班会的教案，手把手教我开展班会的方法和技巧，最终我们班才取得了不错的成绩；今年网课期间，面对学生长时间居家学习中出现的新情况，又是姚老师第一时间给予了我很多帮助，并且为我们开设了专题讲座；另外，还有见习教师培训和考核当中的一些琐碎小事，姚老师也总是不厌其烦地提醒和指导我，等等等等，点点滴滴，有如春风化雨。这份师恩既让我心怀感激，也推动了我的成长和发展。

当然，我认为一个人的成长和进步，不只是在固定的时空条件或者具体形式下才能获得，在日常的不经意间、在潜移默化的熏陶之中，往往也会发挥出重要作用。在常老师领导的高二年级组，我就深刻地感受到了这一点。在常老师的带领下，整个组室的氛围既活泼、欢快、乐观、积极，同时又充满干劲、昂扬向上、兢兢业业、低调务实。我深深地被这种风气所吸引和感染。在年级组中，我的年龄最小，所以我一直在努力地向每一位班主任老师学习，向他们看齐，而他们也正以一举一动、一言一行告诉我如何成为一名优秀的班主任。

从成为班主任的那一天起，我自感责任重大，所以我总是把自己当作是一名学生，努力学习成为一名合格乃至优秀的班主任。一个人走得快，但一群人走得远。有师傅的指导，有组室的带领，在学做班主任的这条路上我的内心更为坚定、踏实。

谢谢大家！

各位尊敬的老师们，

大家下午好：

很荣幸作为徒弟代表在这里发言。

从毕业到现在，我经历了从学生到老师的身份转变，同时我还要不断地提醒自己，我不仅肩负着“传道、受业、解惑”的任务，我还是一名班主任，需要对整个班学生的学习、生活负责。路漫漫其修远兮！无论是与家长的沟通、对学生问题的解答，还是作为班主任，对整个班级的统筹安排，了解班级同学对其他科目的学习状况，这些工作都是“看似平淡却艰辛”。对我来说，即使有书本知识的支持，但是真正实践起来，都是从零开始，都要摸着石头过河。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在这两个多月的班主任工作当中，我看着这个班的孩子们一点点的融入高中生活，真切的让我感受到见证和帮助他人成长的幸福感与充实感；同时，这份快乐的背后也有辛苦和压力，上课之外与每一个孩子的沟通交流、班级琐碎信息的收集与整理、各条线上活动安排的统筹和传达，让我感受到做一位班主任、特别是做一位好的班主任，着实不容易。

习近平总书记不止一次在大会上强调过：“教育是国之大计、党之大计。”教育与民生息息相关，不仅决定了群众个体的发展前景，更影响着社会整体的发展质量。我虽然有一身热忱，期望通过发展教育事业报效祖国，但是，激情若不能在理智和经验的引导下转化为实干的能力和智慧，那也是无济于事的。抓成绩不是要空喊口号，也不是单纯的批评训诫，办公室里的老班主任告诉我，需要抓典型，立榜样，让学生们有切实可见的学习目标，才会有发自内心的动力；对晚自习纪律的管理，也不能只靠自己天天看管，前辈说，这样效率低，学生是被动服从，应该帮助学生做好时间规划，明确每个时间点自己应该做些什么，久而久之，才会有自觉、高效的学习习惯。这些都只是这两个月当中的一些片段。在和众多师长的沟通当中，我受益匪浅，逐渐能够适应班主任的管理角色。遇高人岂可交臂而失之？——我自己感到十分荣幸，能够拜管恩臣老师为师，向管老师学习班级管理、学生德育的经验和方法，无疑是让我快速提升、快速成长的绝佳途径。

师傅领进门，修行靠个人。能得良师指点迷津，对于我们这样的新人来说，无疑是幸福的。在感受到学校高层对我们信任、新班主任的重视、栽培和照顾之后，我心感激动，也倍觉压力。但是没有压力又何来动力？——刀在石头上越磨越快，人在实践中越练越强。在此请允许我代表今年所有的新班主任，作出承诺：我们一定会牢记使命，在尽心教的同时，认真学，在向前辈们的虚心请教当中，成为成熟、优秀的班主任，传承七宝优良的教学传统！