高一(3)班熊千瑞:《庚续百年初心 担当育人使命》

作者(来源): 上海市七宝中学     发布日期:2021-11-22    浏览次数:


尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家早上好!我是来自高一三班的熊千瑞。

高中第一次班会已落下帷幕,但历时一个多月的准备过程却始终萦绕在我的记忆中。

还记得刚刚接到任务时,我们跃跃欲试又有些忐忑不安。为了帮助我们形成思路,朱老师给我们开了多次班会准备会,用他上一届学生的班会素材为例子,引导我们高中班会课的准备思路,启发我们集思广益。我们从确定主题到划分环节,从明晰分工到找寻案例,在朱老师的帮助和鼓励下,我们将困难逐一击破。在整个过程中,我们不仅收获了自信和快乐,也学到了很多。

首先,班会课教会了我们团队协作的重要。此次班会我负责的板块为探究不同的文化传播方式。作为第四环节的组长,我整合了每位组员的研究成果,并逐一确认每种传播方式的内在逻辑。在和小组成员反复磨合后,我们终于衔接缜密地呈现了文化传播的异彩纷呈。班主任朱老师也参与到我们每一次的准备过程中,帮助我们逐字逐句地修改文稿,一丝不苟地观摩我们的演说,甚至在喜剧小品里也带给我们很多有趣的启发。班会的准备过程不仅拉近了同学之间的关系,更让我们看到了朱老师在课堂之外可爱可亲的新形象。

其次,班会课教会了我们换位思考的能力。以前,我们往往是知识的接受者。而作为班会策划成员,我们也转换了身份,成为分享者,讲述者。我们学会了要把听众放在心上,巧妙设计引入,预设同学的反应,针对同学们的特点调整讲演方式,力求在细节做到完美,呈现一场同学们易于接受的主题教育活动。

最后,班会课让我们认识到了传播中华传统文化的现实意义。虽然班会课已经成为过去式,但它还时常停留在同学们的日常讨论中。这是一节同学们喜闻乐见的班会课,它让一些原本较为抽象的概念,鲜活地走进了我们的生活中。同学们对传统文化的丰富内涵有了进一步了解,更感受到传播传统文化的时代使命。而对于我们这些策划成员,在班会课结束之后,朱老师也及时召集我们总结经验,分享收获。时至今日,我还时常回想起那些师生共同奋战的日夜,不仅培养了我们的能力,更是我们珍惜的美好回忆。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”通过这次班会的策划和亲身参与,高一三班的同学们获益匪浅。感谢这次经历,让我们用不同的方式收获了成长。

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