2021年10月21日下午，七宝中学见习规培基地2021学年第十期见习教师培训第二次课程在七宝中学树人学堂东一阶梯教室顺利举行。七宝中学潘蓓蕾校长为各位见习教师们开展了主题为“人文德育和班主任育人使命”的课程培训。会议由七宝中学教师发展中心朱永庆老师主持。

首先，朱永庆老师对在座见习教师提出了规范化要求，并介绍了见习教师规范化培训手册内容的填写原则与考勤规则，帮助各位见习教师们进一步熟悉规范化培训的流程，并使大家认识到了此次培训的重要意义。

培训正式开始后，潘校长表示：“一个教师，若在教学生涯中没有做过班主任，那么他的教师生涯便是不完整的。”接着，高飞老师分享：“教育首先要有人文关怀，教会学生如何做人，读书明理；其次应当五育并举，让学生获得全面发展；同时，在高中阶段教育也需要传授科学文化知识，让学生能够考入理想的大学。”

接下来，潘校长引用了叶澜教授的一句话：“教育是有目的，有计划，有组织的对学生身心发展产生影响的一系列活动。”以此为基础，潘校长提出了三个问题：一，什么是德育？二，七中的德育课程和班主任有何关系？三，班主任应如何实现专业化发展？

对于第一个问题，党秋尘老师分享了自己的见解：“德育是教育学生们在品德上得到发展，帮助他们明确基本的行为操守。同时，德育教育与学科教育并非是割裂的，而是紧密相关的。”潘校长补充到：“在国外的观点中，德育就是指道德教育。在我国，德育包括政治教育，思想教育和道德教育。”同时，提醒青年教师们应当明确——我们是在为谁培养人以及我们要培养怎样的人。同时，德育需要和现实社会产生联系。

潘校长提出，现当下国家所推行的“双减政策“和”五项管理“是我们需要注意的，的教育趋势，帮助学生们从以往狭小的世界走出来，意识到世界的广博、知识的无穷。

七宝中学的核心素养是：人文、研究、创新。“人文”，旨在帮助培养学生养成“无需他人提醒的自觉、主动为他人着想的善良”。“研究”，是七宝中学的工作方式。“创新”——是学校发展的灵魂，更是国家发展不竭的动力。

在培训中，潘校长还为各位见习教师们介绍了七宝中学的课程体系：生涯导航系列课程、行规教育系列课程、853综合实践课程，通过对三位优秀校友事迹的分享，告诉大家生涯教育的重要性。其次，潘校长介绍了七宝中学的八大主题文化节，以此说明德育是情感问题——能够激发学生内在情感的力量；而“井冈山金寨助学考察之旅”和七宝的三大活动平台、五类生活体验则说明了德育是社会问题，只有充分联系生活、联系社会才能更好地进行德育。

培训的最后，潘校长提醒在座老师们：优于别人，并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己；未来不是我们要去的地方，未来是我们要到达的地方。

撰稿人：路滨宇

摄影：孙浩俊